5.1 人民代表大会：我国的国家权力机关 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

基本信息

省市区

内蒙古呼伦贝尔

学校

姓名

年级

高一年级

课时教学设计（其他课时同）

教科书版本及章节

统编教材必修三《政治与法治》

第二单元第五课《人民代表大会：我国的国家权力机关》

课题

课型

新授课□√     章/单元复习课□      专题复习课□

习题/试卷讲评课□    学科实践活动课□     其他□

1.教学内容分析

    本框题是统编教材必修三政治与法制第五课第一框题内容，本课包括两目的内容，首先引入学生认识人民代表大会制度是我国的政体，是与我国国体相适应的政权组织形式，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排，是中国特色社会主

义政治制度优越性的集中体现，必须长期坚持、不断完善。

    本框题“人民代表大会：我国的国家权力机关”，主要讲述了人民代表大会是人民行

使国家权力的机关。包含两目的内容，第一目“人民行使国家权力的机关”阐释了全国人民代表大会作为最高国家权力机关，其权力的来源、性质、地位和职权；第二目，“肩负人民的重托的人大代表”阐释了人大代表的产生方式、法律地位、权利和责任。

2.学习者分析

本课的对象是高一学生。高一学生初中涉及我国的人民代表大会相关内容日常生活中也或多或少地在电视、新闻中看过有关人大的报道，为本课的学习奠定了一定的基础，但是对人民代表大会制度的知识了解还需从感性认识上升到理性认识，还需从系统理论的学习中深刻理解我国人民代表大会制度是与人民民主专政的国体相适应的政体。通过学习，为学生强主人翁意识、责任意识奠定了基础。

3.学习目标确定

1.政治认同：认同人民代表大会是代表人民利益，理解我国的社会主义民主是最真实的民主。通过学习，全面理解我国政权的组织形式。

⒉.科学精神：明确我国的国情，理解建立人民代表大会使人民间接行使国家权力的必然性。理解人大代表代表人民行使权力是符合我国国情的。

3.法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力；国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.公共参与：了解怎样找到当地人大代表，感悟“人大代表代表人民”观点的正确性，树立有意见和建议可以反映给人大代表和监督人大代表工作的意识。

4.学习重点难点

重点：全国人大的性质和地位；全国人大常委会的性质和地位；人大代表的职权与义务

难点：人民代表大会的监督权和决定权；人大代表的职权

5.学习评价设计

本课在贯彻二十大精神发展全民民主的过程中是非常关键的一课，起着承上启下的作用。因此在整个学习的过程中充分发挥学生的主体作用，按照师生互动教学模式展开。采取议题的方式，由教师创设情境，提出问题激发学生的学习兴趣，引起学生的思考，教师为学生学习过程中的参与者提供必要的指导，已实现共同建构知识，培养情感，提升能力的目的。

教学工具：多媒体课件和传统教学工具

教学方法：讲授法、阅读思考法、讨论法、探究法

6.学习活动设计