第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 自主学习情况 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 魏 吴 蜀 学习目标： 1.通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络， 认识三国两晋南北朝的民族融合和南方开发。 2.认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。 《临江仙》 “滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。 白发渔樵江渚上， 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑谈中。。 南朝（420-589） 东汉 三国时期 （220-280） 魏 220 蜀 221 吴 229 西晋266-316 东晋 （317-420） 十六国 前秦统一北方 宋 北魏 梁 齐 陈 东魏 西魏 北齐 北周 隋朝统一 北朝（439-581） 三大主题：由分裂走向局部统一、南方开发、民族交融加强 一、三国两晋南北朝时期的政权变迁（220—589） 淝水之战 统一北方， 孝文帝改革 五胡内迁 八王之乱 开发江南地区 士族专权 销售额 1 1 1 二、 民族迁徙:五胡内迁 材料1:竺可桢：公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势.....这种寒冷气候继续下来..... 材料2： 《三国志》：曹操斩杀三郡乌桓蹋顿单于，并把其部众万多落迁至关内，并编入军队。 合作探究：结合材料和地图，找出东汉以来，西、北部有哪些少数民族内迁？ 其原因有哪些？ 原因： ①气候寒冷，北方游牧民族面临生存危机。 ②中原统治者为补充兵源及劳动力， 强迫少数民族内迁； 影响： ①汉族官员压迫剥削少数民族， 激化了民族矛盾； ②内迁民族逐渐汉化， 有利于民族融合； 二、 民族迁徙:五胡内迁 有什么影响？ 7 ①北民南迁带来了先进生产工具和技术，充实了劳动力资源； ②南方社会环境相对安定，自然条件优越； ③南方统治者鼓励开垦荒田； ④劳动人民的辛勤努力 （请结合材料，从自然环境、社会环境、劳动者、政策等角度思考） ⑴原因： 材料一：（江南）地广野丰……会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金。 ——《宋书》 材料二： （东晋）百许年中，无风尘之警，区域之内，宴如（即安定）也。 ——《宋书·沈昙庆传·史臣曰》 材料三：北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——摘编自邹纪万：《魏晋南北朝史》 劳动力和技术因素：北方汉人南迁，带来先进的生产技术和丰富的劳动力资源。 社会环境：江南战争相对较少，社会秩序相对安定。 自然环境：江南自然条件优越，具备良好的开发基础。 三、民族交流：南方开发 衣冠南渡：西晋灭亡后，出于避乱，晋朝皇室和北方黄河流域广大居民进入安定的长江流域，史称衣冠南渡。南渡导致了经济重心南移。 含义：士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态 8 （2）表现： （3）影响： ①农业： ②手工业： 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 ①促进了民族融合； ②带动了南方文化的进步； ③促进了江南的开发，南方经济逐步赶上北方，为经济重心的南移奠定基础。 魏晋南北朝时期的耕耙耱技术：北方旱地耕耙磨技术、 南方水田耕耙技术形成。 曹魏改进翻车用于灌溉。 南北朝灌钢法演示图 北朝白釉绿彩罐 北齐仰覆莲青瓷尊 三、 民族交流：南方开发 衣冠南渡：... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 C 实战演练 1、两晋南北朝时期,江南地区的水稻种植由原来的直播变成育秧移栽,普遍实行麦稻兼作,农民还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等产业。这表明( ) A.南方赋轻役稀,社会相对安定 B.南方商业活跃,城市经济繁荣 C.江南开发加速,农业多种经营 D.经济重心南移,租佃关系发展 五 民族融合 北魏孝文帝改革 公元493年，魏孝文帝拓跋宏召集百官，宣称大举讨伐南齐。 这其实只是拓跋宏的障眼法，他真实的目的只有一个： 迁都洛阳。他为何要这样做呢？ ①倾慕汉族文化。孝文帝拓跋宏受过良好的汉文化教育，对汉民族的文化极其崇拜。 材料一：“此间（指平城）用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。