Module4（导学案）外研版（三起）英语五年级上册

 

五年级英语（上）师用导学案

课  题：Module４    课 型：新授课         

教学目标：

    1、能听懂、会认、会说、会拼读本课单词：pair   shorts   argue   matter    took  wear

What’s  the  matter?    That’s  OK.  sports   hey

2、能在特定的情景中用本课所学的知识会话。

教学准备

    录音机  磁带 

课时准备：4课时

     

第一课时

教学内容：学习第一单元涉及的单词及Unit1中的活动1和活动2.

教学过程：

一、导学教准

1.热身活动：

 When did you come back?       

     How much do you want?

What did you do?

2.导入新课：Did your mun buy things for you?  What things? 进入本节课的学习内容。

二、合作探究

1、 预习自学：预习自学活动1、2。

（自己试着预习，听录音，圈出自己不熟悉的单词，初步了解这个活动是跟什么有关）

2、自主模仿：

（1）听录音回答问题。1.What’s  the  matter  with  Lingling and Sam?

2.Where is Lingling’s T-shirt?

（2）跟录音读,看视频。(要求：大声朗读，小组内解决问题)

（3） 教师领读。 （生跟读，并自己试着读）

 3、合作演练

（1）组内结合，表演活动1、2。

（要求：同桌互相扮演A、B两个角色，，用自己的话来进行问答）

（2）组内帮扶，共同提高，做好展示准备。

 

 

三、展示提升

1、检测单词.

2、以小组为单位，表演活动2.

3、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。

四、小结强调

   Mum bought new T-shirt for me.

   Don’t argue!

   What’s the matter?

   Did you wash Lingling’s T-shirt?

 

五、检测反馈

【重点单词我会连】

1.pair                     短裤

2.shorts                   一对、一双

3.matter                   麻烦事

4.argue                    穿

5.took                     争吵

6.wear                     拿走

【重点短语我会说】

1.Don’t   argue!                 2.What’s the  matter?            

3.this pair of shorts             4.buy…for…                          

5.on the line                     6.want to                             

【重点句型我记牢】

  Mum bought new T-shirt for me.

  Don’t argue!

  What’s the matter?

  Did you wash Lingling’s T-shirt?

【检测反馈】

填空。

（1）Do  you  like this  pair______ shorts,Sam?

（2）Mum bought  new  clothes  ____  Sam.

（3）He  wants _______（wear）it. 

（4）  Your  red T-shirts  are  ___  the  line.

(5) Sam took ___ (I)T-shirt.

 

 

 

第二课时

 

教学内容：学习Unit1中3listen and  say. 和 4Practise.并巩固检测第一单元内容。

教学过程：

一、导学教准

1、导入语境：

师生共同表演Unit1活动2

复习本单元的单词。

2、预习自学：

听录音自学活动3：

组内合作学习活动4.

3、教师教准

     （1）want后跟动词不定式。