精品解析：黑龙江省鹤岗市三中2023-2024学年高二上学期开学验收生物试题

鹤岗市第三中学2022级高二上学期开学验收考试 生物试题 本试卷共100分，考试时间75分钟注意事项： 1.考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再条形码贴在对应位置。 3.回答选择题时，必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净。回答非选择题时，必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。 第I卷 共 60分 一、单项选择题（共30小题,每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中只 有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉的特性 2. 基因型的AaBb的个体与基因型为Aabb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ） A. 表现型4种，比例为1:1:1:1；基因型6种 B. 表现型2种，比例为3:1；基因型3种 C. 表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种 D. 表现型2种，比例为1:1；基因型3种 3. 下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是（　　） A. 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂 B. 用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 C. 能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象 D. 用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象 4. 某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程为（　　） A. 外祖母→母亲→弟弟 B. 祖母→父亲→弟弟 C. 外祖父→母亲→弟弟 D. 祖父→父亲→弟弟 5. 下图是某常染色体上的遗传病系谱图。若Ⅲ6与有病的女性结婚，则生育正常男孩的概率是(　　) A. 1/3 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8 6. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（ ） A. 分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡 B. 用35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记 C. 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明 DNA是遗传物质 D. 用含32P标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性 7. 人慢性粒细胞白血病，是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。这种变异属于（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体数目变异 D. 染色体结构变异 8. 如图甲、乙分别表示某哺乳动物体内正在进行分裂的两个细胞，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该动物为雌性，甲图细胞名称为初级卵母细胞 B. 甲图正在进行减数分裂，乙图正在进行有丝分裂 C. 乙图分裂产生的两个子细胞中一定都含有 Y染色体 D. 该动物正常体细胞中的染色体数目是乙图中的两倍 9. 下图①～⑤表示噬菌体侵染细菌的过程，A是噬菌体的结构模式图。下列相关说法，不正确的是（ ） A. 噬菌体侵染细菌的过程为②④①⑤③ B. 该实验证明了细菌的DNA是遗传物质 C. 图中B物质的合成场所是细菌的核糖体 D. 噬菌体所含有的化学成分与染色体相似 10. 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ） A. 存活，存活，死亡，死亡 B. 存活，死亡，存活，死亡 C. 存活，死亡，死亡，存活 D. 存活，死亡，存活，存活 11. 下图所示为某基因表达的过程示意图，①~⑦代表不同的结构或物质，Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列叙述正确的是（ ） A. 过程Ⅰ中的③表示为聚合酶，①链的左末端为3'端 B. 过程Ⅰ中结合多个⑤，利于迅速合成出大量的蛋白质 C. ②④链都能与①链互补，所以②④链的碱基排列顺序相同 D. 该图示可以表示人的垂体细胞中生长激素基因表达的过程 12. 关于表观遗传的理解，下列说法正确的是（ ） A. DNA的甲基化与环境因素无关 B. DNA的甲基化影响基因的翻译过程 C. 表现遗传现象不符合孟德尔遗传定律 D. DNA的甲基化导致基因的碱基序列改变 13. 下列关于染色体结构变异的剩述，正