专题03 语文表达与综合性学习-2023-2024学年七年级语文上学期期中专题复习（北京专用 ）

专题03 语言表达与综合性学习 1．（2022秋·北京·七年级北京师大附中校考期中）天与地 “读万卷书，行万里路。”古人走出书斋，仰观宇宙，俯察万物，完成充实自己的过程；回到书斋，铺纸磨墨，又把自然奇观永恒地留给了后人。展厅里那些反映自然景致的画作无声地抒发着古人对天地自然的赞美，深深打动了每一位参观者的心。 观赏展厅中的每一件文物，如同阅读一段段精美的文字。我们赏光来到它们面前，收获了无数震撼与感动。书房，照亮了无数读书人前进的方向，更照亮了我们中华民族的君子之风、家国情怀和宇宙大观。 书房，文明以止的地方。 (1)同学们在展览的留言簿里写下感言，其中修辞方法使用不恰当的一项是( ) 【甲】李明：“我的老家在江浙，因此我看到米友仁《潇湘奇观图卷》上的江南景致感到非常亲切。云雾缭绕是天空的思绪，峰峦起伏是大地在呼吸。云、山、天、地在墨色中融为一体，意境悠远，令人心旷神怡。” 【乙】王月：“我最喜欢郭熙的《窠石平远图轴》。这幅作品描绘了深秋时节天地开阔的景致。群山横列如明镜，天空清旷如屏障。岩缝中生长的杂树虽叶已落尽，但仍老枝遒劲。溪水在原野上缓缓流淌，萧瑟中暗藏生机。” 【丙】张华：“《搜尽奇峰打草稿图》起首处高崖层叠，群山环抱，尖峰峭壁直插云霄，奇岩怪石错落其间，山中溪流蜿蜒曲折，绕过房前田畦注入大江。卷尾一座山立于江心，几叶扁舟浮于江上，渔人执楫荡桨，悠然自得。好一派江山雄浑壮阔之景！” (2)选文中划横线的句子表达欠妥，请在不改变句意的基础上正确表达。 2．（2022秋·北京·七年级校考期中）有同学在语言表达中常会出现一些问题，下面两个划线句子中各有一处表达欠妥，请加以改正。 进入中学之后，班级就成了我们的另一个家，大家一起学习，一起运动，同学之间深厚的友情时时打动着我的心弦。一天，大家正在教室里为即将准备举行的班会献计献策。小王突然气喘吁吁地跑了进来：“不好了，咱班有同学在操场上摔倒了，现在不能动，医务室的医生说，也许是骨折了！”大家一听，不约而同站起身，向操场跑去…… 3．食堂可是同学们特别向往的地方！有同学发现食谱上的一些菜名很有意思。请你从下面【甲】【乙】两个菜名中选择一个，参考示例，为大家讲讲它的命名方式有何妙处。 示例：“火山飘雪”——白糖拌西红柿 “火山飘雪”的比喻，让人仿佛看到红红的西红柿上铺了一层雪白的糖粒儿，红彤彤雪莹莹，真是诱人啊！ 【甲】绝代双骄——红辣叔炒青辣椒  【乙】蚂蚁上树——肉末粉条 （2022秋·北京·七年级北师大实验中学校考期中）班级开展“交友之道”语文学习活动。请阅读文本资料，完成下列任务。 4．一位同学分享了黎巴嫩作家纪伯伦《论友谊》部分内容。请你阅读后完成后面小题。 你的朋友是对你需求的满足。 他是你带着爱播种，带着感恩之心收获的田地。 他也是你的餐桌，你的壁炉。 当你饥饿时会来到他身边，向他寻求安宁。 当你的朋友倾诉他的心声时，你不要害怕说出自己心中的“不”，也不要隐瞒你心中的“是”。 当他默默无语时，你的心仍可倾听他的心。（A） 当你和朋友分别时，你也不会悲伤。（B） 在友谊的滋润下恣意欢笑，同享喜悦吧！ 因为在细微末节的露珠中，你的心会找到焕然一新的晨曦。 （1）结合上下文，选出下列词语中词性不一致的一组( ) A．田地    友谊    晨曦    倾听 B．播种    寻求    隐瞒    欢笑 （2）请在文中AB两处分别填入相应的句子A B 。（填写序号） ①因为当他不在身边时，他身上最为你所真爱的东西会显得更加醒目，就像山峰对于平原上的登山者那样显得格外清晰。 ②因为在友谊的不言而喻中，所有的思想，所有的欲望，所有的期盼，都在无可言喻的欢愉中孕生而共享。 （3）下列句子中，运用比喻修辞的一项是( ) A．他也是你的餐桌，你的壁炉。 B．你不要害怕说出自己心中的“不”，也不要隐瞒你心中的“是”。 C．当他默默无语时，你的心仍可倾听他的心。 D．在友谊的滋润下恣意欢笑，同享喜悦吧！ 5．宇文同学就“如何交友”这一主题摘抄了两个段落，请阅读后完成后面小题 朋友是自己学习和进步的一面镜子，可以照见自己缺点，同时又能共同切磋，取长补短。“独学而无友，则孤陋寡闻”，一个人学习，缺乏沟通、交流和反馈，难以拓展自己的深度和广度，导致孤陋寡闻。苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。经一位忘年之交指正，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成：发奋识遍天下字，______读尽人间书。从此，他端正了自己的学习态度，终成一代大家。 朋友往往是一种最精确的测量自己的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不可能得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。说来说去，“同声相应，同气相求”那句老话还是真的