第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 单元测试题 2023-2024学年统编版七年级历史上册

七年级上学期第二单元历史试题卷

时间：60分钟     分值：70分

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1.  学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）

A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 政权分立与民族交融
C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 早期国家与社会变革

2.  夏商周时期是我国早期国家的产生与发展的重要阶段。夏、商、周三朝的灭亡, 给后世君主的主要启示是要( )。

A. 提倡改革 B. 重视教育 C. 发展经济 D. 以民为本

3.  著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代（    ）
①青铜制作工艺高超
②创造了比较成熟的文字
③出现玉器
④出现了鱼纹彩陶盆

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

4.  如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知( )

 

A. 汉字是我国唯一文字 B. 汉字的发展一脉相承
C. 汉字的演变由简到繁 D. 汉字都来源于象形字

5.  下列关于右图两件文物的说法正确的是（　）
①两件文物是研究商朝历史的实物资料
②两件文物是古代对外贸易发展的表现
③图一文物说明商朝生铁冶炼技术高超
④图二文物对研究汉字起源有重要意义

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

6.  关于春秋时期描述有失准确的是( )

A. 农业、手工业和商业都有较大发展 B. 开始于平王东迁
C. 分封制逐步瓦解,周王室地位衰微 D. 诸侯废掉周天子,自立霸主

7.  有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是( )

A. 社会大变革 B. 大一统 C. 民族政权并立 D. 专制皇权加强

8.  一位同学在单元复习后整理了下面的笔记。他复习的内容所属历史时期是（　　）

政治方面	王室衰微，诸侯争霸
经济方面	铁农具和牛耕的使用
文化方面	学术思想活跃

 

A. 史前时期 B. 夏商周时期
C. 春秋战国时期 D. 三国两晋南北朝时期

9.  在春秋时期，你不可能看到的社会现象是（     ）

A. 在田间使用牛来耕地 B. 已经可以使用文字记录社会现象
C. 诸侯祭祀的时候使用九个鼎 D. 商业活动还全部是物物交换

10.  公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是（　　）

A. 为齐国争霸提供借口 B. 建立统一的多民族国家
C. 维护以周天子的利益 D. 促进各诸侯国友好交往

11.  下面资料卡片反映的主题是（）

一、战国七雄 二、商鞅变法 三、造福千秋的都江堰 四、百家争鸣

 

A. 社会变革 B. 战争频仍 C. 经济发展 D. 思想繁荣

12.  斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时的社会特点为（   ）

A. 奴隶社会瓦解，封建社会形成 B. 春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存
C. 王室衰微、大动荡、大变革 D. 铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广

13.  战国时期社会处于大变革之中，学术思想空前活跃，各种学说蓬勃兴起，形成“百家争鸣”的局面。“百家争鸣”中的“家”是指

A. 专家学者 B. 思想学派 C. 有名望的家族 D. 文学爱好者

14.  春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈,形成了“百家争鸣”的局面。有学者将其中的一些思想流派分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“反对不义之战的和平主义者”“封建伦理纲常的卫道士”。以上描述分别指的是哪一思想流派? ( ) 。

A. 儒家、法家、道家、墨家 B. 墨家、法家、儒家、道家
C. 法家、儒家、墨家、道家 D. 道家、法家、墨家、儒家

15.  有人把春秋战国时期部分思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。这些思想对应的学派分别是

A. 儒、道、墨、法 B. 道、法、墨、儒 C. 法、儒、道、墨 D. 墨、儒、法、道

二、辨析改错题（本大题共8分）

16.  辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确打“√ ”，错误打“×”，并加以改正。
【  】（1）我国有文字可考的历史从商朝开始。

改正 _______________                       

【  】（2）战国初期，楚国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。

改正 _______________