第四单元第2课时 两、三位数除以一位数的笔算（教学课件）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂 苏教版

小学数学·三年级（上）·SJ 第四单元第2课时 两、三位数除以一位数的笔算 在解决实际问题的过程中体会数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 经历探究两、三位数除以一位数的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。 培养认真负责的学习态度，在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立学好数学的信心。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探索和掌握两、三位数除以一位数的笔算除法的算理，并能正确进行计算。 两、三位数除以一位数(首位能整除)除法笔算中最高位的书写位置。 掌握两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 找朋友，连一连。 300÷3 30 60÷2 140÷7 20 100 几百几十数除以一位数，可以用被除数“0”前面的数除以一位数，再在得出的商后面添一个0。 知识链接 knowledge link 不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？ 4 9 4 4 商是三位数 494除以4，除数是一位数，先看被除数的最高位，是4，与除数相同，所以商是三位数。 知识链接 knowledge link 探究新知 explore 探究两位数除以一位数的计算方法。 学习任务一 平均分给2个班，每班分得多少个？ 3 从图中你能发现哪些数学信息？ 探究新知 presentation 平均分给2个班，每班分得多少个？ 1 提炼数学信息 已知条件 要求问题 有46个羽毛球 平均分给2个班 每个班分多少个？ 探究新知 presentation 1 已知条件 要求问题 有46个羽毛球 平均分给2个班 每个班分多少个？ 把46个羽毛球平均分给2个班，要求每班分得多少个，也就是把46平均分成2份，求每份是多少，用除法计算，列式46÷2 46÷2= 探究新知 presentation 46÷2= 用小棒分一分。 就是把46平均分成2份 23 探究新知 presentation 46÷2= 每班先分得2筒，是20个。 再分得3个，合起来是23个 20+3=23 20+3=23 23 探究新知 presentation 46÷2= 40÷2=20 6÷2=3 20+3=23 20+3=23 20+3=23 23 探究新知 presentation 46÷2= 23 归纳 口算两位数除以一位数，可以利用摆小棒的方法；也可以先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。 探究新知 presentation 46÷2= 你还有其他的计算方法吗？ 可以用竖式计算。 探究新知 presentation 46÷2= 4 6 2 2 4 4个十除以2得2个十，商2写在十位上面。 2为什么写在商的十位上？ 探究新知 presentation 46÷2= 4 6 2 2 4 6 3 6 0 6个一除以2得3个一，商3写在个位上面。 个位上的数落下来继续除。 探究新知 presentation 46÷2= 4 6 2 2 4 6 3 6 0 23 探究新知 presentation 平均分给2个班，每班分得多少个？ 1 答：每班分得23个。 46÷2=23(个) 探究新知 presentation 探究三位数除以一位数的计算方法。 学习任务二 试一试 ） 2 2 4 6 1 246÷2= 123 2 4 2 4 3 6 6 0 1为什么写在商的百位上？接下去该怎样算？ 2个百除以2得1个百，在商的百位上写1。 探究新知 presentation 两、三位数除以一位数（首位能被整除的）的笔算方法：从被除数的最高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位的上面。 归纳 探究新知 presentation 达标检测 reach the standard 1. ） 3 9 6 ） 3 9 5 ） 4 8 4 8 ） 5 3 9 6 2 6 0 3 9 5 1 3 2 2 8 1 4 4 8 2 8 0 1 5 5 1 5 7 1 5 2 5 5 7 达标检测 practice 2.判断对错并改正。 改正： 9 5 3 3 1 9 5 3 2 改正： 达标检测 practice 396÷3=132(本) 3. 答：平均每个书架放132本。 达标检测 practice 4. 每人能分到多少个？ 48÷3= 16（个） 答：每人能分到16个。 达标检