《11.蟋蟀的住宅》预习单-2023-2024学年四年级语文上册（统编版）

⓫ 蟋蟀的住宅 学习目标 1.认识“宅、隐”等12个生字，会写“宅、临”等14个字，会写“住宅、 临时”等16个词语。 2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工 程”的原因。(重点) 3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。 (重点)简介作者 4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。(难点) 《蟋蟀的住宅》作者是法布尔，法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。 知识拓展 1、蟋蟀：无脊椎动物， 昆虫纲，直翅目，蟋蟀总科。亦 称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫(因为它在夜晚鸣叫)、将军虫、秋 虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇，“和 尚”则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。据研究，蟋蟀是一种古老 的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。 2、【拓展积累) (1)描写建筑特点的词语：巧夺天工、琼楼玉宇、古色古香、富丽堂皇 (2)形容努力工作的词语：坚持不懈、夜以继日、埋头苦干、全力以赴 (3)与蟋蟀有关的古诗 客 思 [唐]贾岛 促织/声尖/尖似针，更深/刺著/旅人心。  独言/独语1月明里，惊觉/眠童/与宿禽。初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 隙( ) 茎( ) 柄( ) 萎( ) 瞧( ) 固( ) 2、正确的读音我会选(用“√”)。 毫(háo hǎo)米 慎(zhēn shèn)重 挖掘(jué jǘé) 倾(qīng qíng) 斜抛(pāo páo)出 搜(suō sōu)索 每天晚上，妈妈总是把床铺(pù pū)铺(pù pū)好。 正当扒(pá bā)手扒(pá bā)拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。 3、比一比，再组词。         慎(  )  较(  ) 穴(  )  传(  ) 镇(  )  校(  ) 安(  )  考(  ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 隐蔽： 。 随遇而安： 。 慎重： 。 倾斜： 。 简朴： 。 疲劳： 。 宽敞： 。 粗糙： 。 干燥： 。 整修： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 1、《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔运用 的手法写出了蟋蟀 及 ，表达了对蟋蟀 和 精神的赞美之情 2、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。 选址： 动工：