第一课 丰富的社会生活 同步练习- 2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第一课《丰富的社会生活》课堂训练

 

一、单选题

1．下列哪些方式有助于了解社会生活？（　　）

①节假日去养老院看望老人，教他们用手机

②周末在家通宵上网玩游戏

③每天坚持看《新闻30分》，了解国家大事

④周末帮妈妈超市购物

A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

2．子欣与同学到电影院观看了《厉害了，我的国》后，感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明（　　）

①我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻   

②每个人都是社会的一员   

③我们要关心国家发展，并为之自豪   

④个人是社会的一个“结点”

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

3．社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，我们会与越来越多的人打交道（　　）

①关注社区治理，并献计献策

②看重个人得失

③关心国家发展

④在乎金钱和地位

A．①② B．②③ C．③④ D．①③

4．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句诗主要启示我们要（　　）

A．宽以待人，与人为善

B．努力学习，刻苦钻研

C．主动地融入社会生活

D．努力养成亲社会行为

5．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（　　）

A．个人离不开社会

B．青少年应养成亲社会行为

C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

D．每个人都是社会中的一员

6．对于中学生参与社会公益活动，下列同学的看法中正确的是（      ）

A．甲同学：中学生学习任务重，参与社会公益活动只会影响学习

B．乙同学：中学生年龄小，社会经验不足，不具有参与社会公益活动的能力

C．丙同学：中学生参与社会公益活动有利于更好地服务和奉献社会

D．丁同学：社会生活是复杂的，参与社会公益活动不利于中学生健康成长

7．人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与小文是同桌。我与小文的关系属于（    ）

A．业缘关系 B．血缘关系 C．地缘关系 D．法律关系

8．社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。下列情境中的社会关系属于业缘关系的是（    ）

A．小明和爸妈一起观看电影《1921》 B．小丽正在跟温州老乡一起学唱越剧

C．小北的姥爷与邻居老赵在打羽毛球 D．小启和他同事在讨论两会热点新闻

9．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，它是一切社会关系的总和。”下列理解正确的是（    ）

A．我们的社会生活越发绚丽多彩 B．自然属性是人的本质属性

C．人的成长是不断社会化的过程 D．人的社会关系越来越单一

10．通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（　　）

A．我们的成长是不断社会化的过程

B．我们要主动认识社会、融入社会

C．每个人都从社会中获得物质支持

D．人们成长的社会化过程是相同的

11．中国的高铁、移动支付、共享单车、网购被誉为“新四大发明”，有了这些高科技的支撑，人民日益增长的美好生活需要正在逐渐得以满足。这说明（　　）

A．社会为我们提供了物质支持和精神滋养 

B．全体社会成员都过上了美好的生活 

C．人的身份是在社会关系中确定的 

D．人的成长离不开社会

12．中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动(    )

①能够引导学生在社会课堂中学习成长         

②有利于学生融入绚丽多彩的社会活动

③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国         

④有利于满足学生日益增长的所有需求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识（　　）

①成为社会名人

②养成良好的行为习惯

③塑造健康人格

④形成正确的价值观念

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

14．亲社会行为又叫利社会行为，它是指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。下列属于亲社会行为的是（　　）

①同学们响应号召踊跃为贫困地区捐款捐物

②看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

③同学们利用周末到小区宣传生活垃圾分类

④为实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

15．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度(　　)

①关注社会          ②了解社会          ③远离社会               ④服务社会

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16．习近平总书记曾说：“以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，努力扩大知识半径，既读有字之书，也读无字之书，砥砺道德品质，掌握真才实学，练就过硬本领。”青少年读“无字之书”应该（    ）

A．多读课外书 B．浏览各种网络信息

C．多与社会人交往 D．积极参加社会实践

二、解答题

17．小明：小时候，妈妈总是说我的成长离不开社会。长大了，我才慢慢理解了妈妈的这句话。

片段一  在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广,和伙伴们在一起我很快乐，在我的成长中我最感谢老师的教语，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社会，我才真正意识到我长大了！

片段二  在社会中我是百变金刚！在家里我是爸爸妈妈的女儿，在学校我是老师的学生，在商场我是购物者，在小区我是业主，又是你家小弟的大姐……原来我生活在社会大家庭中！

片段三  小明把自己在假期中参加一些活动的照片发到微信群中，得到网友的点赞。

            

     为保护环境，参加植树活动       了解社会情况，做普法宣传，为社会做贡献

（1）片段一和片段二分别说明了“我与社会"有怎样的关系?

（2）小明的上述行为共同体现了什么行为? 小明身上具有哪些优秀的品质?

答案

1．A

2．A

3．D

4．C

5．C

6．C

7．A

8．D

9．C

10．A

11．A

12．A

13．D

14．C

15．D

16．D