3.5.1 植物种子的萌发-【轻松备课】2023-2024学年上学期七年级生物同步精讲课件（苏教版）

第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色植物的一生 第一节 植物种子的萌发 苏教版七年级上册 荷花的故事 回答下列问题： 1.美丽的莲花从哪里长出来的？ 2.莲子在生物学上又称作为什么？ 3.你见过的种子是不是与莲子都一样的呢？ 莲子 种子 不是 回答下列问题： 玉米 绿色 外部颜色 外形 绿豆 黄色 近梯形 黄色 圆形 小米（黍子） 椭圆形 观察方法:由表及里，先观察外部形态，再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形——种皮上的种脐 （种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。 它是种子从母体获得营养的通道。） 2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。 3.解剖大豆种子，剥去种皮，从与种脐相对的一侧轻轻分开两个豆瓣。 4.观察时首先区分胚芽和胚根，中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。 观察实验 虽然各种种子的形态、颜色各有差异，但是它们的基本结构是一样的。下面以大豆、玉米为例进行观察。 观察菜豆种子实验 观察菜豆种子实验（时间3分钟） 观察菜豆种子小结 种孔 种脐 种皮 种子外部 种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔。 我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户。 种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用。 观察菜豆种子小结 种子内部 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶（2片） 胚根 胚轴 胚 保护作用 贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。 胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 胚将来发育成植物的部分 胚芽 胚轴 胚根 子叶 叶 根 茎 子叶 子叶──提供营养物质 胚芽──茎和叶 胚根──根 胚轴──连接茎和根的部分 观察玉米种子实验 观察玉米种子实验（时间2分钟） 观察玉米种子小结 种皮和果皮 胚乳 胚 种皮和果皮 胚乳 子叶（1片） 胚芽 胚轴 胚根 玉米外部结构 玉米内部结构 叶 茎 根 1.胚芽——发育成茎和叶 3.胚根——发育成根 2.胚轴——连接茎和根 4.子叶(只有一片). 胚将来发育成植物的部分 菜豆种子 玉米种子 相同点 都有 和 。 不同点 种皮 胚 1.子叶两片（双子叶植物） 1.子叶一片（单子叶植物） 3.子叶储存营养物质 3.胚乳储存营养物质 2.无胚乳 2.有胚乳 比较两种种子的异同点 双子叶植物和单子叶植物 双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物 单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物 植物种子的萌发过程 注意：观察右边的视频中花生种子萌发的全过程。 问题: 1.你猜猜这一粒炒熟的花生米？还是一粒保存完好未经熟化处理的花生米呢？ 2.能够萌发出根、茎、叶是种子哪个部位形成的？ 种子萌发所需要的条件 种子自身条件 1.种子必须是活的（有生命力） 2.种子必须是完整的 2.怎样来验证这些条件的存在呢？ 问题: 1.视频中展示了还有哪些条件（除自身条件外）？ 3.种子必须是非休眠期 探究实验 种子萌发需要的外界条件 提出问题: 作出假设: 推荐器材: 设计实验: 影响种子萌发的外界条件有哪些? 种子萌发需要一定的水、充足的空气和适宜的温度。 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 选择其中一个条件进行实验设计 1.对照实验：原则单一变量、重复多次 2.实验记录 探究实验操作 加适量的水 18-20℃ 无空气对照实验 有无水对照实验 温度高低对照实验 对照 1.对照组是指没有经过处理的能保证正常生命活动的组别。 2.实验组是指采用某一手段干扰某种变量和因素的组别。 探究实验记录 实验要求要实事求是，连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。 培养时间/d 1 2 3 4 5 6 7 实验组 种子的发芽数 对照组 种子的发芽数 种子萌发记录表 得出结论: 种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。 结构 主要功能 发育时的变化 课堂小结 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 贮藏营养物质， 为种子萌发提 供营养 是新植株的幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 1.种子的结构、主要功能和发育时的变化 2.种子萌发需要的外界条件 一定的水、充足的空气和适宜的温度。 课堂小结 议一议 农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？ 1.一定的季节播种是因为： 2.土壤要湿润是因为： 3.土壤要疏松是因为： 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要水分 种子的萌发需要空气 练一练 1.下列都是单子叶植物的一组是(