22《我们奇妙的世界》（课件）统编版语文三年级下册

我们奇妙的世界 奇特；美妙 请用带“奇”字的一个词来评价下这个魔术： 1.这真是一个（ ）的魔术。 2.这个魔术真（ ）。 3.这个魔术真是个（ ）。 我会读 呈现 蜡烛 诱人 圆润 模型 光芒 刀剑 变幻 普通 余晖 模 mó mú 模样 余晖：傍晚的阳光。 落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。 圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 幻 幼 变 年 同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 7 作者 (A) - 你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.....     当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。     雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。     一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。     黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 8 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 云彩形状奇妙 省略号是什么意思？ 雨点 奇妙 水洼奇妙 运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 天空 太阳 云彩 雨点 水洼 落日 群星 余晖 雨水 课文是从哪些方面描写大地的？ 根据学习要求，自己学习。 和小伙伴分享、讨论自己的学习成果。 我们能看到植物生长的奇迹 ——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。 夏日，树叶带给我们这么多绿荫。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。 春天 夏天 秋天 冬天 时间顺序 我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 春天： 作者分别写了哪些景色？ 植物生长的奇迹、各种水果 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。 夏日，树叶带给我们这么多绿荫。 秋天： 蝴蝶、鸟儿、秋风 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠 比喻 冬天的冰雪奇妙 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种 形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 这两段和文中哪段对应？有什么作用？ 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 INSERT LOGO 结构梳理 我们奇妙的世界 总 奇妙的世界 分 总 赞美世界 热爱生活 天空（早晚、晴雨） 大地（春夏秋冬） 奇妙无穷 拓展延伸 选取自然界中的普通事物，仿照课文，写一段话。 $$