4.3水的组成第一课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.3 水的组成 （第一课时） 1、氢气（H2）密度小、难溶于水。 排水法 向下排空气法 氢气（H2） 1、氢气（H2）密度小、难溶于水。 氢气（H2） 2、氢气（H2）有可燃性，火焰淡蓝色。 H2 + O2 → H2O 点燃 氢气是最清洁的燃料。 点燃不纯氢气很危险，可能会发生爆炸 点燃前，要检验氢气纯度（验纯） 尖锐爆鸣声 轻微“噗”声 不纯 较纯 点燃前，要检验氢气纯度（验纯） 不纯：尖锐爆鸣声 纯：轻微“噗”声 微观：水是由水分子构成的。 宏观：水是由氢、氧两种元素组成。 怎么证明：水是由氢、氧两种元素组成？ - + 水电解器 电解水实验 ∙ 探究水的组成 能使带火星的木条复燃 氧气（O2） 1 体积 火焰淡蓝色 氢气（H2） 2 体积 电解水口诀：正氧负氢，氢 2 氧 1 水 通电 H2 + O2 反应表达式： H 氢元素 O 氧元素 H氢元素 O氧元素 元素守恒 实验结论：水由氢元素和氧元素组成。 实验注意事项： （1）电源为直流电。 （2）水中要加入稀硫酸或氢氧化钠， 以增强水的导电性。 误差分析：VH2 : VO2 ≠ 2 : 1 原因:（1）O2在水中溶解比H2多 （2） O2与电极反应 随堂练习 1. 鉴别氧气、二氧化碳、氢气三瓶无色气体最简便的方法是（ ） C A 测密度 B 分别倒入澄清石灰水 C 分别用点燃的木条检验 D 分别倒入紫色石蕊试液 2. 关于水的组成的说法中正确的是（ ） A 水是由水元素组成的 B 水是由氢气和氧气组成的 C 水是由氢元素和氧元素组成的 D 水的组成很复杂,至今没有明确的答案 C 3. 鉴别氧气、二氧化碳、氢气三瓶无色气体最简便的方法是（ ） A．测密度 B．分别倒入澄清石灰水 C．分别用点燃的木条检验 D．分别倒入紫色石蕊试液 4. 关于水的组成的说法中正确的是（ ） A．水是由水元素组成的 B．水是由氢气和氧气组成的 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．水的组成很复杂,至今没有明确的答案 C C 5. 有关如图实验的说法正确的是（ ） A．点燃氢气前不用检验纯度 B．干冷烧杯内壁无明显变化 C．b管气体能使带火星木条复燃 D．两个实验均可证明水的组成 D 随堂练习 6. 电解水的实验中,下列说法正确的是（ ） ①产生的气体中可以点燃的是氢气 ②产生的气体中可以使带火星的木条复燃的是氧气 ③氢气和氧气的体积比约是２∶１ ④水逐渐减少 ⑤水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性 D A．①② B．①②③ C．①②④⑤ D ．全部正确 7.右图为电解水的实验装置,下列说法正确的是（ ） A．该实验可用于研究水的组成 B．正极所连的电极上产生的是氢气 C．b中产生的气体可支持燃烧 D．实验过程中漏斗内液面高度不变 A 随堂练习 8.某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验. 【基础实验】如图所示,在电解器玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化 钠),接通直流电源,一段时间后断开电源,用燃着的木条分别在两个玻璃 管尖嘴口检验电解反应中产生的气体. (１)打开管a活塞,观察到 . (２)该实验说明水是由 组成的. (３)电解水的反应属于基本反应类型中的 . 随堂练习 9.某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验. 【提出问题】理论上电解水生成氢气与氧气的体积比约为２∶１,实际测定 结果却往往大于２∶１,这是为什么? 【查阅资料】常温常压下,１L水中最多能溶解约31mL氧气、18mL氢气. 【探究实验】分别选用不同的电极材料进行电解水实验,３分钟后记录实 验数据如下表. 随堂练习 10.某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验. 【实验分析】下列关于电解水实验的说法中,正确的是 (填字母). A．水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B．铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近２∶１ C．选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得的气体体积比 D．氢气与氧