广东省江门市部分学校2023-2024学年高三上学期9月联考物理试卷
|
2份
|
4页
|
341人阅读
|
0人下载
内容正文:
!
"
#
$
%
&
'
(
)
*
+
,
-
.
/
0
书
!高三物理
!
第
!
页"共
"
页#$ %
!"#$"%
%
二!多项选择题"本题共
!
小题#每小题
"
分#共
#$
分$在每小题给出的四个选项中#有多项符
合题目要求$全部选对的得
"
分#选对但不全的得
!
分#有选错的得
%
分%
$!
如图所示!虚线框
"#$%
内的匀强磁场垂直纸面向里!
&
"
'
"
(
三个带电粒子先后从
%$
边的
中点垂直于
%$
边射入磁场!速度方向均平行于纸面!它们在磁场中运动的轨迹在图中均已
标出#不计粒子所受的重力!下列说法正确的是
&!
粒子
'
"
(
均带正电
'!
若三个粒子的比荷相同!则粒子
'
在磁场中的速度最大
(!
若三个粒子的比荷相同!则粒子
&
在磁场中运动的时间最长
)!
若三个粒子入射的动量相同!则粒子
(
所带的电荷量最小
*!
滑板运动是由冲浪运动演变而成的一种极限运动项目#如图所示!一同学在水平地面上进行
滑板练习!该同学站在滑板
)
前端以
+%,
$
-
的共同速度做匀速直线运动!在滑板
)
正前方
有一静止的滑板
*
#在滑板
)
接近滑板
*
时!该同学迅速从滑板
)
跳上滑板
*
!接着又从滑
板
*
跳回滑板
)
!两滑板恰好不相撞%以相同速度运动&#该同学的质量为
./0
1
!两滑板的
质量均为
+!/0
1
!不计滑板与地面间的摩擦!下列说法正确的是
&!
上述过程中该同学与滑板
)
和滑板
*
组成的系统水平
方向上动量守恒
'!
该同学跳离滑板
*
的过程中!滑板
*
的速度减小
(!
该同学跳回滑板
)
后!他和滑板
)
的共同速度为
#*,
$
-
)!
该同学跳离滑板
*
的过程中!对滑板
*
的冲量大小为
.2!/3
'
-
#%!
如图所示!平行板电容器的上"下极板间的距离恒定!上极板带有正电荷!下极板带有等量负
电荷#氢核%#
#
4
&和氘核%+
#
4
&分别沿着两极板的中心线先后以相同的初速度射入平行板电
容器!两粒子均能从电场射出!不计粒子所受重力!下列说法正确的是
&!
氢核和氘核在电场中运动的时间之比为
#5+
'!
氢核和氘核在电场中运动的加速度大小之比为
+5#
(!
氢核和氘核在电场中运动时的侧位移大小之比为
.5#
)!
氢核和氘核在电场中运动时的动能的增加量之比为
+5#
三!非选择题"本题共
/
小题#共
/.
分%
##!
%
2
分&如图甲所示!张同学用(插针法)测定一半圆形玻璃砖的折射率#在平铺的白纸上垂
直纸面插大头针
%
#
"
%
+
确定入射光线!并让入射光线过圆心
+
!在玻璃砖%图中实线部分&另
一侧垂直纸面插大头针
%
!
!使
%
!
挡住
%
#
"
%
+
的像!连接
+
和
%
!
#图中
"#
为分界面!虚
线为法线!
*
"
,
分别是入射光线"折射光线与圆的交点!
)*
"
,-
均垂直于法线并分别交法
书
!高三物理
!
第
!
页"共
"
页#$ %
!"#$"%
%
高 三 物 理
本试卷满分
!##
分!考试用时
$%
分钟"
注意事项!
!&
答题前!考生务必将自己的姓名#考生号#考场号#座位号填写在答题卡上"
'&
回答选择题时!选出每小题答案后!用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑"如需改动!用橡皮擦干净后!再选涂其他答案标号"回答非选择题时!将答案写在
答题卡上"写在本试卷上无效"
(&
考试结束后!将本试卷和答题卡一并交回"
)&
本试卷主要考试内容$高考全部内容"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
一"单项选择题#本题共
$
小题$每小题
)
分$共
'*
分%在每小题给出的四个选项中$只有一项
是符合题目要求的&
!!
健身球是一种新兴#有趣的体育健身器材"如图所示!健身者正在挤压健身球!健身球内的气
体视为理想气体且在挤压过程中温度不变!下列说法正确的是
+!
健身球内的气体内能不变
,!
健身球内的气体对外界做正功
-!
健身球内的气体从外界吸收热量
.!
健身球内的气体单位时间#单位面积撞击球壁的分子数不变
'!
在各地机场!旅客可以使用自动取票机直接刷二代身份证获取机票"为了防止旅客忘记拿走
身份证!识别感应区一般设计为斜面"如图所示!斜面的倾角小于
)%/
!当身份证放在识别感
应区上处于静止状态时!下列说法正确的是
+!
身份证对感应区的静摩擦力方向沿斜面向上
,!
感应区对身份证的支持力大于对身份证的摩擦力
-!
感应区对身份证的作用力大于身份证所受的重力
.!
感应区对身份证的作用力小于身份证所受的重力
(!
主动降噪耳机内置麦克风!麦克风收集周围环境中的噪声信号!耳机的处理器预测下一时刻
噪声的情况!并产生相应的抵消声波实现
资源预览图