3.7.1 家的意味 -【课件研究所】七年级上册道法与法治同步教案(统编版)

7.1家的意味

一、教学目标

1、情感、态度和价值观目标：

（1）体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的温暖和爱，感受家是身心的寄居之所，是心灵的港湾；

（2）体会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。

2、能力目标：

（1）提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力；（2）掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，；

（3）掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际之间的交流与互动，提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力，提高与家人共建共享家庭美德的能力。

3、知识目标：

（1）理解“家”的内涵和功能，知道“家”对我们成长的重要意义；（2）知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务。（3）理解中华文化中“孝”的内涵，知道中华优秀文化传统需要继承和发展。

二、教学重难点

重点：家的意义

难点：如何孝亲敬长

三、教学过程

1、导入

播放视频《家是什么》

2、讲授新课

环节一：一个家字，内涵丰富

1、播放视频《汉字里的家》引导学生思考：在中华传统文化里家是什么……

家里有……在家里可以……

2、展示英文里的家

结论：一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

3、播放视频，思考：观看视频后你对“家”有哪些新的感悟？视频中讲了“家”的哪些功能？

结论：家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。 教育功能 、消费功能、 抚养和赡养功能、休闲娱乐功能、情感交流功能……

环节二：一份温暖，几多牵挂

1、播放视频：《董宇辉说妈妈的土豆》

设问：1、妈妈种的土豆为什么和别人种的土豆不同呢？

2、从董宇辉的分享中，你能感受到董宇辉怎样的一种情感？

活动一:温暖的分享

分享：你有过和董宇辉相似的经历么，请寻找家人(具体某一位)对我们爱的点点滴滴。与大家分享你与家人之间温暖的故事。并谈谈通过分享你对家又有了哪些深刻的理解？

结论：家的意义

    （1）家是我们身心的寄居之所。

（2）家是我们心灵的港湾。