Unit 4 Growing up-【同步写作课】2023-2024学年九年级英语上册单元写作深度指导（牛津译林版）

Unit 4 Growing up 单元写作指导与演练 近三年考情分析 话题 考查热度 成长 人物介绍(朋友、同学等) 一、话题分析 本单元的主题是“Growing up”, 属于“人与自我”范畴下的“生活与学习，做人与做事”主题群；子主题内容为“自我认识，自我管理，自我提升”，同时属于“人与社会”范畴下的“历史、社会与文化”主题群；子主题内容为“对世界、国家、人民和社会进步有突出贡献的人物”。本单元的话题是“成长”，通过介绍一些人物的不平凡经历，鼓励学生们追求梦想、实现梦想。同时，学生们也学会了描述对自己影响最大的人，或描述对自己人生有重大影响的事件，进一步提高英语写作能力。本节课是本单元的写作课，呈现了一篇介绍对自己影响最大的人的文章。引导学生仿照示例，写一篇介绍对自己影响最大的人的语篇。 通过本课时的学习，学生能够： 1. 通过学习，掌握关于学生问题方面书信的写法。 2. 能够通过阅读，获取作者父亲的基本信息、性格和事例以及作者的观点的信息。 3. 能够运用本单元所学相关词汇和句型写一篇描写影响自己最深的人的作文。 4. 通过讨论分析范文，获取并梳理人物描写的文章结构。 5. 能够在阅读和写作中体会和学习人物的美好品质。 Part 1: (Para.1) General information: Who has influenced her most? Part 2: (Para.2-3) Appearance & Personality & Examples (What he has done?) Growing up Part 3: (Para.4) The opinion What does the writer think of him? 【词汇积累】 1、 重点词汇和短语 1.掌握重点词汇 ①unusual不同寻常的 ②surprise出乎意料的 ③research研究 2.掌握重点短语 ①to one’s surprise 让人惊讶的是 ②in his fifties在他五十多岁的时候 ③someone in need 一个需要帮助的人 ④medical research医学研究 ⑤a heart full of love一颗充满爱的心 ⑥unusual adj.不寻常的 二、必备句型 1. ... is the person who has influenced me most. ...是对我影响最大的人。 2. ...is in his/her twenties/ thirties/ forties/ ... nineties ...二十几岁/三十岁/四十岁/...九十岁 3. You’ll not find anything unusual about him/ her until... 你不会发现他/她的任何异常，直到... 4. ...has always been kind/ helpful/ ... ...一直都很友善/乐于助人/... 5. To my surprise, ...(+陈述句) 令我惊讶的是,...(+陈述句) 6. When I was a little girl/ boy, I could not understand（宾语从句）... 当我还是个小女孩/男孩的时候，我不能理解(宾语从句）... 7. Now I realize that... 现在我意识到... ※ 开头句 一、通用开头 1. To talk about a person who has influenced me the most, I think there is none other but my ...  说到一个对我影响最大的人，我想除了我的...，没有其他人。 2. Whenever he has some money, he gives it to someone in need. 只要他有一些钱，他就会把钱给有需要的人。 3. We must face failure. As we all know, "failure is the mother of success". But few people in the world can really understand the meaning of this sentence. 我们必须面对失败。众所周知，“失败是成功之母”。但世界上很少有人能真正理解这句话的含义。 4. If someone asks me who affects me most in my life, I will definitely tell him or her that the person should be no one