第十六章 电压 电阻·第2节 串、并联电路中电压的规律 2023-2024九年级上物理·人教·知识点解讲+题型专题（教用+学用）

第十六章 电压 电阻 （人教+九上） 第2节 串、并联电路中电压的规律（学用） 1. 知识点典例解析 知识点1 串联电路的电压规律 【典例解析】 例1 小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法不正确的是（　　） A．闭合开关S，电压表测量L2两端的电压 B．只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压 C．只将导线①的下端改接到L1右端，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压 D．只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1和L2的总电压 例2 （2023•雅安）小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为0～3V和0～15V），导线若干。 （1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 　 　状态。 （2）为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整。 （3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 　 　（选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为 　 　V和 　 　V。 （4）解决问题后，小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以 　 　。 A.保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C B.保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B （5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是 　 　。 A.将灯泡L1和L2互换位置进行多次测量 B.换用不同规格的灯泡进行多次测量 （6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于总电压。 【变式题】 1．某同学做“探究串联电路的电压关系”的实验，她按如图（a）所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab，Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A．实验中需要两个规格相同的小灯泡 B．测出Uab间电压后，保持a不动，将b改接到c，可以测出Uac C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，则应将电压表指针校零 D．实验时若发现ab和ac两端电压相等，且不为0，可能是a、b之间发生了短路 2．小明同学在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：两节新干电池串联的电池组、电压表、开关、小灯泡和导线若干。实验电路如图甲所示。 （1）实验中，应该选用 　 　（填“相同规格”或“不同规格”）的小灯泡L1和灯L2连接电路。 （2）小明先将电压表的两端分别连接到A与B，电压表的指针如图乙所示，则灯L1两端的电压为 　 　。 （3）为了继续测量B与C之间的电压，小明将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 　 　（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 　 　。 （4）该实验的结论：串联电路中电源两端电压 　 　。 知识点2 并联电路的电压规律 【典例解析】 例3 小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压特点，请你回答下列问题。 （1）分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及 　 　电压，就可以分析出并联电路的电压规律。 （2）按照电路图连接电路时，开关应当 　 　。连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路。小阳拧掉了其中的一个小灯泡，发现闭合开关后另一个小灯泡 　 　，说明它们是并联的。 （3）将电压表接在小灯泡L1两端，当闭合开关后，电压表出现了如图乙，其原因是 　 　。 （4）改正错误后，小阳重新连接好电路，并测出第一组数据，断开开关，为了得出并联电路中电压的普遍规律，接下来的操作是 　 　。 【变式题】 3. （2023•长春）在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示： （1）连接电路时开关应处于 　 　状态。 （2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整。 （3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，故障可能是 　 　。 （4）排除故障