第四单元 14 圆明园的毁灭-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年五年级上册语文（统编版）

{#{QQABJQSEggCgABJAAQgCUQGwCECQkBCAAIoOAFAMIAAAwBFABCA=}#} {#{QQABJQSEggCgABJAAQgCUQGwCECQkBCAAIoOAFAMIAAAwBFABCA=}#} 附录Ⅱ参考答案与解析 2.风雨大作风雨飘摇的南宋王朝 3.将圆明园从前的辉煌与它现在的毁灭形 解析：此题考查理解阑释。“风吹雨”意思是 成鲜明对比，激起读者对圆明园被毁坏 风雨交加，和题目中的“风雨大作”相呼应； 的痛惜和对侵略者的愤恨之情。 当时南宋王朝处于风雨飘摇之中，“风吹 解析：此题考查写法探究。短文先写圆明 雨”也是时局写照，因此诗人直到深夜仍然 园过往的辉煌，再写它被破坏、毁灭，是借 难以成眠。 这前后的鲜明对比，激起读者对圆明园被 破坏的痛惜和对侵略者的愤恨之情。 3.A 4.这句话写出了英法联军不懂欣赏圆明园 解析：此题考查资料运用。作此诗时诗人 的美，所以对圆明园进行了野蛮的破坏 已经60多岁，但爱国情怀丝毫未减，日夜 的现实。这句话展现了作者对强盗的 想着报效祖国。诗人收复国土的强烈愿 愤恨和对圆明园遭到破坏的极度惋情 望，在现实中已不可能实现，所以才情不自 之情。 禁地哀叹连连。 解析：此题考查体会情感。这句话点出圆明 4.示例：我要努力学习科学文化知识，争取 园被强盗破坏的现实，也说明野蛮的侵略者 成为建设祖国的优秀人才。 不懂得欣赏美；更强烈地表达了作者对侵略 解析：此题联结课堂内外，结合生活实际作 者的愤恨和对圆明园被破坏的痛惜。 答即可。 六、C 14圆明园的毁灭 解析：此题考查内容理解。这则新闻讲的 -、ti jin gu lan 是圆明园“虎蔡”在国家文物局的努力下回 二、毁灭殿堂饱览宏伟金碧辉煌 归祖国，用“圆明园‘虎尝’回家”作为新闻 三、①估量②众拱③闻名④情意 标题最合适。 ⑤珍宝⑥南北 15小岛 1.众小园圆明园 -、yùting dùn chui 2.示例：古往今来舍本逐末 二、①②① 四、1.示例：生活是多姿多彩的，也是充满挑 三、1.神秘2.启示3.拘束 战的。 四、1.将军停了一下，说，他给大家分菜，每人 2.、、、、e 一筷子。 五、1.D 2.示例：(1)这件事老师处理得很得当，既 2.ABCD 解决了同学之间的矛盾，又维护了同学 解析：此题考查内容理解。短文开头引用 之间的团结。 雨果的话，一是为了引出后文对圆明园的 (2)去还是不去，他心里很矛盾。 描写：二是展现聞明园的举世闻名，表达作 五、1.给战士们分菜对小岛行军礼 者对圆明园被毁的惋惜之情：再由资料可 2.B C 知，雨果作为一个法国人，对英法联军侵略 六、1.C 和破坏圆明园的行为是不赞同的，更能突 2.南沙群岛环境的恶劣 吃苦耐劳、坚韧 出侵略者的野蛮行径，展现圆明园被破坏 不拔 是人类文明史上的巨大损失。