3.1 温度 课件 -2023～2024学年人教版物理八年级上册

第三章物态变化 3.1 温度 新课引入 请同学分别把手放入三杯水中，说出你的感觉有什么不同？ 物理学中，把物体的冷热程度叫做温度。 2 一、温度计 活动一：两手先分别放在冷水和热水中一段时间，然后同时放入同一杯温水中，两手的感觉一样吗？ 物理学中，用温度计来准确地判断温度的高低。 一、温度计 活动二：观察自制温度计并思考、回答问题。 热水 冷水 思考1.你会观察到什么现象？ 思考2.是根据什么原理来测量温度的？ 思考3.如何改进，测量读出温度计的具体数据？ 热水中：___________； 冷水中：____________ 水柱上升 水柱下降 液体的热胀冷缩 标上具体的刻度 思考4.为了提高测量的准确性，有哪些方面可以改进？？ 换用不同的液体 换用更细长的玻璃管等 4 一、温度计 常见的温度计 体温计 寒暑表 根据热胀冷缩制成 实验温度计 电子体温计(热电效应) 测温枪(热辐射) 5 二、摄氏温度 活动三：阅读教材第48页“摄氏温度”部分内容，并思考、回答问题。 思考1. 温度计上的符号的意义是什么？ 思考2. 摄氏温度是怎样规定的？ 思考3. 常见温度的记录和读法是怎样的？ 常用的温度单位为摄氏度，记作℃。 规定，标准大气压下：冰水混合物的温度为0℃，沸水温度为100℃； 0℃到100℃间分成100个等份，每个等份代表1℃，即可制成普通温度计 零下52.3摄氏度或负52.3摄氏度 26摄氏度 切记不读“度” 6 二、摄氏温度 零度与绝对零度有何不同？ 其他常用的温度单位： 1.热力学温度：开，记作K，零下273.15℃为0K 2.华氏温度：华氏度，记作℉，1℉=1℃×1.8+32 37 -52.3 7 三、温度计的使用 活动四 阅读教材第49页温度计的使用，结合刻度尺的使用思考温度计使用前注意什么？ 1.要认清它的量程和分度值，即温度计所能测量温度的范围。 量程___________分度值_____ 量程___________分度值_____ -20℃~100℃ 1℃ 35℃~42℃ 0.1℃ 8 三、温度计的使用 活动五 自主学习：阅读教材第49页“温度计的使用” 思考1. 用温度计测温度注意哪些事项？ 思考2. 用温度计测量水的温度，讨论图1和图2中温度计的放置方法哪个正确，读数方法哪种正确，并分析原因？ A B C D × ✔ × × ✔ 偏大 偏小 三、温度计的使用 正确使用温度计的要点： 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一下，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 即时练习 牛刀小试：尝试完成温度计读数 27℃ 37℃ -3℃ -33℃ 11 即时练习 2. 假设将0-100℃间分成80格，则每格代表 ____℃， 用此设备测量物体，显示在第10格时为 _____℃。 1.25 12.5 1. 北方冬天，河流会结冰，冰的温度有时低达-40℃，假如冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（　　） A.4℃ B.0℃ C.-40℃ D.略高于-40℃ B 3.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。 ①选取适当的温度计；②估计被测物体的温度；③使温度计和被测物体接触几分钟；④观察温度计的读数；⑤取出温度计；⑥让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。 操作步骤的正确顺序是：____________________________________ ②①⑥③④⑤ 三、温度计的使用 水银膨胀能 缩口升到直管内。 测体温时 缩口 通过 重新使用时，要—— 甩 体温计的使用; 即时练习 2．如图1所示，温度计的示数为_____℃。 图 1 40 ℃ 30 36 3．如图2所示，温度计的示数为_____℃。 图 2 10 ℃ 20 -14 图 3 10 ℃ 10 4．如图3所示，温度计的示数为_____℃。 0 　1.如图所示，体温计的示数为_____℃。 36.9 14 即时练习 5.比较体温计和普通温度计，说法正确的是（　　） A.体温计和普通温度计在原理上是不相同的 B.体温计和普通温度计在结构上是相同的 C.体温计可离开被测物体读数，普通温度计不可以 D.体温计示数的准确程度比普通温度计低 6.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（　　） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃ C B 7.