6.18 美国的独立 期末试题分类选编 2022-2023学年上学期贵州省各地九年级历史
6.18 美国的独立
一、选择题
1.(2022秋·贵州黔南·九年级统考期末)1787年宪法规定:美国为联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职……联邦政府与地方政府分享权力。这充分体现了
A.分权制衡的原则 B.中央集权的观念 C.王权至上的观点 D.天赋人权的思想
2.(2022秋·贵州黔南·九年级统考期末)学习历史,需要区分史实和观点。以下选项中,属于“观点”的是
A.英国先后在北美建立起13个殖民地 B.美法联军取得约克镇战役胜利
C.华盛顿当选为美国第一任总统 D.美国独立战争具有双重性质
3.(2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末)乾隆帝(1711-1799)和华盛顿(1732-1799)生活在同一时代,下列说法错误的是( )
A.乾隆帝是中国的皇帝,华盛顿是美国的总统
B.乾隆帝和华盛顿都独揽大权
C.乾隆帝时中国处于封建社会,华盛顿时美国进入资本主义社会
4.(2022秋·贵州毕节·九年级统考期末)它是美利坚民族赖以生存和发展的基本法,是美国最高法。它的最重要意义在于它将法国启蒙运动以来人类对理性政治的追求变为现实。“它”是指( )
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《1787年宪法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
5.(2022秋·贵州黔西·九年级期末)美国独立战争开始的标志是
A.召开议会,筹集军费
B.林肯当选美国总统
C.波士顿倾茶事件
D.来克星顿枪声
6.(2022秋·贵州毕节·九年级统考期末)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命( )
A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和制
C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪制
7.(2022秋·贵州黔西·九年级统考期末)时序是理解一个历史事物发展过程的要素。下图反映的是美国独立战争的相关史实,发生在1775年的是 ( )
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A.来克星顿的枪声 B.英国承认美国独立 C.英军约克镇投降 D.萨拉托加大捷
8.(2022秋·贵州铜仁·九年级统考期末)历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是( )
A.古代埃及的国王称法老,金字塔是其陵墓。
B.穆罕默德是伊斯兰教的创始人。
C.亚历山大帝国是一个地跨欧、亚、非洲的大帝国。
D.美国通过独立战争摆脱了英国殖民统治,为资本主义发展开辟了道路。
9.(2022秋·贵州铜仁·九年级统考期末)“它扭转了整个独立战争的战局,不仅增强了美国人民争取胜利的信心,也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件,从此美军从战略防御转入战略进攻,”上述内容是对某场战役的评述,该战役是( )
A.来克星顿的枪声 B.约克镇战役 C.萨拉托加战役 D.太平洋战役
10.(2022秋·贵州黔西·九年级统考期末)战争爆发前,13个殖民地是英帝国的一部分;战争结束后,13个殖民地组成了一个独立国家。这说明美国独立战争是( )
A.资产阶级革命 B.民族解放战争 C.反分裂的战争 D.对外侵略战争
11.(2022秋·贵州黔西·九年级统考期末)制宪会议代表汉密尔顿和麦迪逊在《联邦党人文集》中反复强调,宪法不但没有对美国自由形成威胁,反而在事实上保护了美国自由……政府可以是自由的一种表达方式。其主要依据是美国1787年宪法
A.赋予了公民广泛权利 B.构建了权力制衡机制
C.削弱了中央政府权威 D.消除了阶层矛盾冲突
12.(2022秋·贵州铜仁·九年级期末)第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是( )
A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C.《权利法案》 D.《拿破仑法典》
13.(2022秋·贵州铜仁·九年级期末)“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是
A.美国独立战争 B.英国资产阶级革命
C.美国内战 D.第一次世界大战
二、填空题
14.(2022秋·贵州黔西·九年级统考期末)美国1787年宪法规定,总统享有行政权,国会则掌握
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权。
15.(2022秋·贵州黔西·九年级期末)1777年,美国独立战争的转折点是 。
16.(2022秋·贵州铜仁·九年级期末)利用结构图学习历史,可以帮助同学们梳理历史发展线索,提高学习效率。结合所学知识,填写序号相关内容。
三、综合题
17.(2022秋·贵州安顺·九年级统考期末)从专制到民主,是世界历史发展的趋势。阅读下列材料,回答问题。
材料一:伯里克利扩大公民的权力……全体公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
——人教版《世界历史上》
材料二:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——《世界文明史》
材料三:法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢,直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协,此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料四:各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议院议员入数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括须服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。
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