1.2内环境的稳态第2课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

自学指导

检测与课堂展示

知识点一：对稳态调节机制的认识

（一）阅读课本p9页第三段、图1—4，完成右边的问题。

1、维持内环境稳态的基础是什么？

2、你能尝试构建体内细胞与外界环境进行物质交换的模型吗?请将以下模型补充完整。

思考：1.尿毒症与内环境稳态失调有何关系？

变式训练1：高等动物细胞从外界环境中获得氧气的途径是（      ）

  A.体外→呼吸系统→循环系统→内环境→细胞 

  B.体外→循环系统→呼吸系统→内环境→细胞

  C.体外→呼吸系统→内环境→循环系统→细胞

  D.体外→呼吸系统→循环系统→细胞

知识点二：内环境稳态的调节机制

（二）看课本p10页，完成右边的问题。

3、稳态调节机制的探究史

4．内环境的稳态会不会出现失调的情形？（完成思考与讨论的3个问题。）

5. 人体维持稳态的调节能力有限度吗？什么情况会使内环境的稳态遭到破坏？

变式训练2：以下关于内环境稳态的说法正确的是(　　)

①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态

②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础

③人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也总能保持稳态的平衡

④内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节网络

A.①②  B.②④      C.②③    D.①④