1.2内环境的稳态第1课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

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年级:        班级     学生姓名        科目:生物  制作人:生物备课组  教导处审批    编号303

      第一章 第二节 人体的内环境与稳态(第1课时)

一、 学习目标

1.  简述稳态的调节机制。

2.  尝试解释生物体维持PH稳定的机制。

二、自学指导与检测

自学指导

检测与课堂展示

 

(一)阅读课本P7页,回答右边的问题

  1. 阅读问题探讨完成相关问题

思考:内环境中的各种化学成分和理化性质是恒定不变的嘛吗?哪些会影响内环境的稳定性?

 

变式训练:下列各项中不属于影响稳态的因素是(  )

 A.温度  B.酶   C.pH   D.渗透压

 

 

 

知识点一:生物体维持pH稳定的机制

(二)阅读课本P7-8页,完成右边的问题

1.实验目的是:

 

2.缓冲液和自来水的区别是:

 

3.完成P8页讨论题

4.人体内环境维持pH的缓冲对有哪些?

 

5.完善如下血浆pH稳定的调节机制图解。

S16.TIF

6.   内环境中除了pH之外还有哪些维持在一定范围之内?

 

7.什么是稳态?

 

思考:内环境渗透压、酸碱度、血糖稳态分别有什么意义?

 

 

 

 

知识点二:对稳态调节机制的认识

(三)阅读课本p9页第三段、图1—4以及P10页。完成右边的问题。

1、稳态调节机制的探究史

科学家

时间

推测或结论

 

 

内环境的恒定主要依赖于____________。

 

 

内环境稳态是在____ _ 和________的共同作用下,通过_____________而实现的

 

至今

普遍认为                          

                                      

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