14.书写日志话家乡(教案)四年级上册信息技术电子工业版

《平台分享家乡景》教学方案

教学目标

1. 知识与技能：能个人空间中写日志、发表日志，并对日志进行分类；能够关注好友，并对好友进行关注。
2. 过程与方法：使学生知道个人空间的日志可以发布、分享、交流与学习、生活相关的知识。

3. 情感态度价值观：能体会日志和普通日记的异同点；能安全、健康地使用博客。

教学重点

学会在个人空间书写日志，并对日志进行分类管理；学会客观、公正地对他人的博客进行评价。

教学难点

    根据学习需要，使用日志进行交流和发布信息；学会客观、公正地对他人的博客进行评价。

课前准备

课件

课时安排

1课时

教学过程

一、情景导入

1.通过前几节课的学习，相信同学们更加了解了自己的家乡。同学们也肯定有过许许多多有趣的故事，我们可以通过写日志分享给好友，让好友一起感受你的快乐。你愿意和大家分享吗？

【设计意图】创设情境，激发学生的学习兴趣。

二、知识新授

1. 书写日志

（1）出示任务：写日志，需要写日志的标题、内容，还要写日志的类别，写好后就可以发表了。学生根据课本的步骤自主完成，教师巡视给予指导。

（2）打开“安徽基础教育资源应用平台”网站，输入账号、密码，登录“个人空间”。

（3）打开窗口左下角的“日志”按钮。