第10课家乡百科网上搜(教案)四年级上册信息技术电子工业版

《家乡百科网上搜》教学方案 教学目标 1.知识与技能：认识“百度”网站，学会提炼关键词并进行信息搜索；知道并了解常见的搜索网站；掌握保存文字信息的方法。 2.过程与方法：通过实践操作，使用“百度”等搜索引擎进行搜索，并能够甄别信息，将有用的信息进行保存，解决实际生活遇到的问题，体验信息技术给我们的生活带来的便利。 3.情感态度价值观：在获取信息的过程中，培养学生使用信息技术解决实际问题的意识 ，提高学生的信息素养，养成良好的学习使用信息技术的习惯，使学生更加了解自己的家乡，热爱自己的家乡。 教学重点 了解合理提炼关键词是缩小信息查找范围，保证信息结果精确的关键；知道帅选到精确信息的方法，培养学生筛查信息的能力。 教学难点 通过搜索引擎网站能快速、准确的搜索问题，提炼出有效信息。 课前准备 课件 课时安排 1课时 教学过程 一、情境导入 1.引出课题 教师提问与家乡有关的问题。 （1）你的家乡是怎样的？家乡有多大面积？家乡最高的山峰在哪里？家乡最大的湖泊是什么？ （2）作为家乡的小主人，我们应该了解家乡的知识。如果不知道，我们可以求助今天的“百度”老师来获取问题答案。今天，就让我们一起在网上走进家乡，搜索一些家乡的资料。 【设计意图】创设情境，激发学生求知欲。 2. 任务驱动 提出搜索任务，分析问题，明确搜索内容。（家乡安徽有多大面积？） 【设计意图】提高学生分析问题能力，帮助学生缩小查找范围，获得准确信息。 二、知识新授 1. 提炼关键词 （1）怎样在网上搜索信息获取知识呢？第一步，我们要提炼出搜索的关键词 （2）教师提供百度网站网址（www.baidu.com），学生登陆网址，阅读课本，熟悉百度网站的界面。 【设计意图】通过界面学习，为下一步搜索的学习做基础。 2. 搜索文字信息 打开搜索网站，输入关键词，搜索信息，浏览结果。 【设计意图】任务驱动，让学生自主操作，感受关键词搜索的优势。 3.保存文本信息 教师按照保存步骤演示给学生，将搜索到的有用的信息保存下来。选中文字—复制文字—粘贴文字—保存文档。 【设计意图】在学生搜索信息时，遇到有用的信息可以通过此方法保存下来，方便以后使用，培养学生的信息素养。 三、巩固练习 学生自主进行信息搜索，完成表格，教师巡视，个别指导。 【设计意图】巩固本节内容，学生通过自主搜索，发现其问题，同时使学生了解到更多的有关家乡的知识。 四、总结拓展 本节课有什么收获？ 【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生使用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养，使学生更加了解自己的家乡，热爱自己的家乡。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$