第9课完善安全宣传单(教案)四年级上册信息技术电子工业版

《完善安全宣传单》教学方案 教学目标 1.知识与技能：会用“查找”命令替换词语；巧用“格式刷”工具更改格式；会插入页码、页眉。 2. 过程与方法：通过使用“查找”命令替换词语，掌握快速替换文章中同意此语的方法；通过使用格式刷工具，掌握快速修改文字格式的方法；通过使用“插入页码”、“插入页眉”命令，掌握给Word文档添加页码、页眉的方法。 3. 情感态度价值观：在修饰网络宣传单的过程中，体会文字整齐的格式带来的美感。 教学重点 “查找”命令的使用方法；格式刷工具的使用方法。 教学难点 “查找”命令的使用；格式刷工具的使用。 课前准备 课件，《网络安全宣传单》文件 课时安排 1课时 教学过程 一、情景导入 1. 通过设计情景导入本节内容 （1）老师起草了一份“网络安全宣传单”，为了达到宣传效果，我们需要将宣传单打印若干份分发下去。但是宣传单需要经过文字校对—格式排版—插入页码—完善作品这些步骤后，才能打印分发。 （2）现在我们来做一做小编辑，将我们的宣传单进行修饰。第一步：文字校对。检查是否有错误：我们发现“内容”不太合适，应该改为“信息”，但是文章的内容很长，一个一个找又太麻烦，怎么办呢？ 【设计意图】引出新知识的同时，激发学生思考，提高学习的积极性。 二、知识新授 1. 查找替换 （1）教师演示：打开文档后，把光标定在需要修改的第一个字前面—选择编辑—替换命令—打开查找和替换对话框—将“内容”替换为“信息”。 （2）这样我们就改好了，下面学生演练，教师巡视指导。 1. 巧刷格式 （1）宣传单上还有基础需要更改格式的小标题，换格式有没有快速的方法？ （2）演示：光标定在所需格式的那一行—选择格式刷按钮—复制光标所在行文字格式—找到要改格式的位置（鼠标指针变为“小刷子”时）按住鼠标—拖动。 （3）学生演练，并将剩下的小标题也刷成相同的格式。教师巡视指导。 【设计意图】培养学生动手操作能力，积极动脑，巩固所学内容。 1. 添加页码 （1）我们完成了文字校对，也完成了排版，下面我们进行下一步“添加页码”。 （2）教师演示：插入—页码—页脚中部—编辑页码（在数字前后添加“第”和“页”）—保存。 （3）学生演练，教师巡视指导。 三、拓展探究 （1）设置纸张大小：文件—页面设置—纸张大小—A4 （2）插入页眉：插入—页眉（可以插入图形、时间、公司徽标、文档标题、文件名或文件作者姓名等） 四、巩固练习 任务： 打开“会下雨的树.doc”插入页码和页眉，页码：页脚居中，页眉：居中、内容为标题。 【设计意图】通过练习，巩固所学知识，掌握插入页码的方法。 五、总结拓展 本节课有什么收获？ 【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生运用信息技术解决生活中遇到的问题，提升学生的信息素养。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$