Lesson 41 Jenny's Good Advice 教学设计 2023-2024学年冀教版九年级英语全册

Lesson 41 Jenny's Good Advice          

一、语篇研读

What：本课语篇是lesson37课的一个延续，丹尼和史蒂文两个好朋友生气闹别扭不再说话，由珍妮出面撮合两人重新成为好朋友的一组对话。对话中，中三人再次交代了丹妮和史蒂文闹别扭的起因经过，经珍妮的调解，邀请两人来到珍妮家吃饼干，两人再次交流和解，两人都反省了自己，最终握手言和，重新成为了好朋友。

Why：丹尼，史蒂文和珍妮在现实生活情景中的对话可以帮助到学生在遇到同学之间矛盾的时候，正确去处理矛盾，使同学重新建立起友谊。避免了。同学矛盾的进一步恶化，有利于建设良好的学生关系，学会用交流沟通处理矛盾。通过学习朋友间争吵以及解决问题的文章，让学生在讨论、提问中与自己实际生活联系起来。

How：本课的语篇内容是珍妮，丹妮，史蒂文的对话。主要内容是珍妮撮合丹尼和史蒂文重新变成好朋友的过程。由于是同学之间的对话，对话体现了非正式语体的主要特征。对话可以分为两个部分：第一部分主要是珍妮邀请两人吃饼干，两人都不说话，珍妮问他们一直要这样吗。第二部分丹尼和史蒂文开始说话。通过两个人的对话，了解到了两人闹矛盾的主要原因，之后两人反省，重新成为好朋友。对话中涉及到的重点句子有“I am glad you agreed to come to my house.” “ Would either of you like a cookie.?” “Now do you want to keep silent forever?”。

二、教学目标

通过本课的学习，学生能够：

1.获取史蒂文,丹妮为什么会有矛盾,起因，经过，结果，两人最终是怎么解决矛盾的。

2．在老师的帮助下，分角色表演对话，学习如何给出建议来阻止他人争吵。

3．通过学习，引导学生正确的处理人与人之间的矛盾，学生之间和平相处。

三、教学过程

【教学目标】

重点：词汇及短语:silence, silent, in silence, keep silent,

eider directly, agree on, mean to do...