第1讲 第1单元 知识提炼-《知识提炼 能力训练》2023-2024学年九年级语文上册同步讲解（统编版）

第一讲 第一单元知识提炼 【要点复习】 一、设计目的：加强新旧知识的联系 二、基本方法：概括复述、检查提问、学生复习、回忆思索 【内容讲解】 一、知识导入 《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。 该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发 了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无 产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。 二、知识整合 作品原文 沁园春·雪(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽(2)； 大河上下，顿失滔滔(3)。 山舞银蛇，原驰蜡象(4)， 欲与天公试比高。须晴日(5)， 看红装素裹，分外妖娆(6)。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰(7)。惜秦皇汉武，略输文采(8)； 唐宗宋祖(9)， 稍逊风骚(10)。一代天骄(11)， 成吉思汗(12)， 只识弯弓射大雕(13)。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 字词注释 （1） 沁园春：词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。双调，一百十四字。前段十三句，四平韵；后段十二句，五平韵。 （2） 惟余：只剩下。余：有版本作“馀”。莽莽：即茫茫，白茫茫一片。形容空旷无际。 （3） 顿失：立刻失去。顿：顿时，立刻。滔滔：滚滚的波涛。 （4） 原驰蜡象：作者原注“原指高原，即秦晋高原”。驰：有版本作“驱”。蜡象：白色的象。 （5） 须：待、等到。 （6） “看红装”二句：红日和白雪互相映照，看去好像装饰艳丽的美女裹着白色的外衣， 格外娇媚。红装：身着艳丽服饰的美女。一作银装。妖娆（ráo）：娇艳妩媚。 （7） 竞折腰：争着为江山奔走效劳。折腰：倾倒，躬着腰侍候。 （8） “秦皇汉武”二句：是说秦皇汉武，功业甚盛，相比之下，文治方面的成就略有逊色。秦皇：秦始皇嬴政，秦朝的创业皇帝。汉武：汉武帝刘彻，西汉第七位皇帝。略输：稍 差。文采：本指辞藻、才华。这里引申为文治。 （9） 唐宗：唐太宗李世民，唐朝建立统一大业的皇帝。宋祖：宋太祖赵匡胤，宋朝的创业皇帝。 （10） 稍逊风骚：意近“略输文采”。逊：差。风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚 辞》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 （11） 天骄：汉时匈奴自称为“天之骄子”，以后泛称强盛的边地民族。 （12） 成吉思汗：元太祖铁木真统一蒙古后的尊称，意思是“强者之汗” 。 （13） “只识”句：是说只以武功见长。识：知道，懂得。雕：一种鹰类的大型猛禽，善 飞难射，古代因用“射雕手”比喻高强的射手。 作品译文 北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽 广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许 多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的 冰雪交相辉映，分外美好。 江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太 宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都 过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。 创作背景 沁园春·雪 1936 年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发， 挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了 16 天。2 月 5 日至 20 日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气 严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东当时住在农 民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。《沁园春·雪》最早发表于 1945 年 11 月 14 日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957 年 1 月号。 作品鉴赏 上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象，而且造境独到优雅，可以冠结全篇。 “北国风光”是上片内容的总领句。“千里”“万里”两句是交错说的，即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。诗人登高远望，眼界极为广阔，但是“千里”“万里”都远非目力所及，是诗人的视野在想像之中延伸扩展，意境更加开阔，气魄非常宏大。天地茫茫，纯然一色，包容一切。 “冰封”凝然安静，“雪飘”舞姿轻盈，静动相衬，静穆之中又有飘舞的动态。“望长城内外， 惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，是对雪景的大笔铺陈。“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。“望”，有登高远眺的