第8讲 文言文特殊句式-《知识提炼 能力训练》2023-2024学年七年级语文上册同步讲解（统编版）

《知识提炼 能力训练》 七年级上学期语文 第八讲 文言文特殊句式 【目标导航】 1、 能准确分辨并翻译文言特殊句式。 【内容讲解】 1、 判断句：对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句.通常由以下几种方式构成：  1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成.  （l）陈胜者,阳城人也----《陈涉世家》  （2）夫战,勇气也----《曹刿论战》 （3）环滁皆山也----《醉翁亭记》 （4）城北徐公,齐国之美丽者也----《邹忌讽齐王纳谏》 2.“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成. 为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。  （1）当立者乃公子扶苏----《陈涉世家》  （2）斯是陋室----《陋室铭》  （3）项燕为楚将----《陈涉世家》  （4）此则岳阳楼之大观也----《岳阳楼记》  （5）此悉贞良死节之臣----《出师表》  （6）臣本布衣----《出师表》  （7）此诚危急存亡之秋也----《出师表》  3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断,也是文言文中判断句的一种形式。 二、省略句：有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句.古汉语中省略句常见的有以下几种形式：  1.主语省略  （1）永州之野产异蛇,[蛇]黑质而白章----《捕蛇者说》  （2）[桃花源中人]“见渔人,乃大惊----《桃花源记》  2.谓语省略  （1）一鼓作气,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭----《曹刿论战》  （2）陈涉自立为将军,[立]吴广为都尉----《陈涉世家》  3.宾语省略  （l）上使[扶苏]外将兵----《陈涉世家》  （2）便要[渔人]还家----《桃花源记》  4.介词省略  （l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》  （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》  三、被动句  古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句.一般有以下几种形式：  l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）二虫尽为所吞----《童趣》  2.用“为+动词”表示被动。 （1）吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》  （2）兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 （1）只辱于奴隶人之手《马说》  四、倒装句  现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：  1.主谓倒装  （1）甚矣,汝之不惠《愚公移山》  2.宾语前置  a.用助词“之”使宾语提前  何陋之有----《陋室铭》  b.疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面。 吾谁与归----《岳阳楼记》  3.定语后置  常用“者”作标志,翻译时放在名词前面。  （1）盖简桃核修狭者为之----《核舟记》  （2）马之千里者,一食或尽粟一石----《马说》  （3）遂率子孙荷担者三夫----《愚公移山》  4.介宾短语后置  它相当于现代汉语的状语,翻译时应放在谓语前。  （1）投以骨----《狼》  （2）战于长勺----《曹刿论战》  （3）祭以尉首----《陈涉世家》  答题技巧: 1.仔细分析标题: 课外文言文阅读文段都会给出标题，理解题目可以帮助学生理解材料的内容。 2.结合注释速读全文: 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释，有利于准确理解文言文的主要内容。 3.快速浏览题目: 课外文言文阅读题目选项出示了文中某些关键字词主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。 4.对症下药解答问题: 词语解释题，是典型的题目在课外，答案在课内题目。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验即可。 句子翻译题，翻译句子应该在直译的基础上意译，需注意文言文中特殊句式，和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。 内容理解题，引用原文句子回答、摘录原文关键的词语回答或用自己的话组织文字回答即可。 【专项练习】 （一）小人无朋 大凡君子与君子，以同道为朋①；小人与小人，以同利为朋。此自然为理也。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？ 小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引②以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏③，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保④。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。 君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。 （选自《朋党论》，有删改） （注释）①朋：朋党。②党引：结成私党，互相拉拢。③交疏：交情疏远。④保。关心爱护。 1.解释加点词的含义。 （1）惟君子则有之_______