5.1.2 线形动物和环节动物 -【课件研究所】八年级上册生物同步教案(人教版)

《线形动物和环节动物》设计大纲

设计者：布林

一、教学目标

（1）知道蛔虫的形态，结构及其生理功能。

（2）掌握线形动物和环节动物的主要特征.

（3）学会做蚯蚓的观察实验，能说出蚯蚓的形态结构与生理功能的能力等。

二、教学重点难点

教学重点：(1)概述线形动物类、环节动物的主要特征。

(2)了解线形动物和环节动物与人类的关系。

 

教学难点：蚯蚓的观察实验

 

三、教学过程

（一）导入（问题导入）：

ppt展示图片

通过图片和视频了解蛔虫病发病时的症状:食欲不振、恶心、呕吐、

睡觉时磨牙等。蛔虫寄生在人体的什么器官内?为什么儿童容易得蛔

虫病?学生思考，讨论，教师简要作答并板书。

【设计意图】通过了解蛔虫病的症状，引起学生的关注激起好奇心，顺利

引入新课。

（二）讲授新课

Part 1  线形动物