3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

01 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 1 3.2中国特色社会主义的创立、发展、完善 1、理论和主题： ▶邓小平理论：什么是社会主义、怎样建设社会主义 ▶“三个代表”重要思想：建设什么样的党、怎样建设党 ▶科学发展观：实现什么样的发展、怎样发展 ▶习近平新时代中国特色社会主义思想：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 2、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因： 中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 提出主题： 1982年：党的十二大，邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”主题，指明了中国未来前进的道路 改革开放以来，中共把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义 七大1945 十五大1997 十六大2002 十七大2007 十九大2018 马克思列宁主义 一大1921 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 指导思想： 注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。 毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 4 时 间 代表人物 主 题 十一届三中全会以后 什么是社会主义、怎样建设社会主义 主要内容： ①党和国家工作中心转移到经济建设，实行改革开放的历史性决策。 ②深刻揭示社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线。 邓小平 1.邓小平理论 贡 献 成功开创了中国特色社会主义。 5 时 间 代表人物 主 题 十三届四中全会以后(1989年) 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 江泽民 主要内容： ①形成了“三个代表”重要思想。 ②确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架。 ③确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。 2.“三个代表”重要思想 贡 献 成功把中国特色社会主义推向21世纪。 6 时 间 代表人物 主 题 胡锦涛 党的十六大以后（2002年） 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 主要内容： ①推进实践创新、理论创新、制度创新。 ②强调以人为本全面协调可持续发展。 ③ 形成中国特色社会主义事业总体布局。 3.科学发展观 在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 贡 献 7 时 间 代表人物 主 题 习近平 党的十八大以来（2012年） 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 主要内容： ①坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局； ②坚持稳中求进工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略； 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 贡 献 国特色社会主义进入了新时代。 8 9 1.中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果的统称。中国特色社会主义理论体系不包括( ) A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 A 课堂练习 【连一连】 ②实现什么样的发展，怎样发展等重大问题 ③什么是社会主义，怎样建设社会主义 ④建设什么样的党、怎样建设党 B.邓小平理论 C.“三个代表” 重要思想 D.科学发展观 ⑤中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 A.毛泽东思想 E.习近平新时代 中国特色社会主义思想 政治 稳步推进 国家治理现代化 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量（GDP） 稳居世界第二 改革开放四十多年我们取得的成就 1978 改革开放为什么能够成功？ 政治 稳步推进 国家治理现代化 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 我国改革开放以来取得伟大成就，迎来了由站起来到富起来到强起来的飞跃，我们取得一切成绩和进步的根本