2.3.1物质的量 课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

物质的量 第一课时 物质的量单位—摩尔 导入--美的发现 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 导入--美的发现 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 目标展示--美之所向 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 1.了解物质的量及其单位； 2.理解阿伏伽德罗常数、摩尔质量的含义； 3.掌握物质的量与微粒数目之间的简单换算关系； 4.培养学生微观和宏观的转化思想。 课前预习-美的发现 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 1、物质的量的概念、符号、单位、意义； 2、阿伏加德罗常数的含义、符号、单位、数值； 3、物质的量n、阿伏加德罗常数NA、粒子数N之间的关系； 4、国际单位制（SI）的7个基本单位有哪些？ 5、摩尔质量的含义、符号、单位、数值； 6、物质的量n、质量m、摩尔质量M之间的关系。 预习课本P49-51，回答下列问题 预习检测-示我之美 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 1、物质的量的概念、符号、单位、意义； 2、阿伏加德罗常数的含义、符号、单位、数值； 3、物质的量n、阿伏加德罗常数NA、粒子数N之间的关系； 4、国际单位制（SI）的7个基本单位有哪些？ 5、摩尔质量的含义、符号、单位、数值； 6、物质的量n、质量m、摩尔质量M之间的关系。 自主学习--各美其美 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 1、物质的量的概念、符号、单位、意义 概念：表示一定数目粒子的集合体 符号：n 单位：摩尔（mol） 意义：用物质的量来计量原子、分子、离子电子、中子、质子等微观粒子的量。 【小试牛刀】判断正误，并说明理由。 A.1mol氢 B. 3mol CO2 C. 0.01mol大米 5mol细菌 D. 1 摩尔氧原子 错误。没有指出是分子、原子或离子 错误。大米、细菌不是微观粒子 必须指明粒子的种类，如原子、分子、离子等。 注意 自我展示--各美其美 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 展开学习--各美其美 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 注意事项: ① “物质的量” 是一个专有名词，不能分割 ②物质的量和摩尔只能描述微观粒子，不能描述宏观物质 ③用mol表示物质时，须指明微粒的具体种类，一般用化学式表示（eg.1mol 水分子 1mol H2O 2mol 氢原子 2molH 3mol 钠离子 3mol Na+) 自主学习--各美其美 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 以美育美 美美共美 砥身砺行 精进不休 2、阿伏加德罗常数的含义、符号、数值； 含义：1mol任何粒子的粒子数 符号：N