内容正文:
Unit 4 Where’s my schoolbag ?
Section B
01务
学习目标
1. 能够正确朗读并运用下列词汇: radio, clock, tape, player, model, plane, everywhere, always, tidy, but, our等;
2. 讨论物品的位置;
(1)In my room, my books and tapes are in the bookcase.
(2)Gina's books are everywhere—on her bed, on the sofa and under the chair.
3. 重难点:熟练掌握并运用方位介词in, on和under。
02
预习导学
单词检测
名词:
1.收音机;无线电广播 2. 时钟
3. 磁带;录音带;录像带 4. 播放机
5. 模型 6. 飞机
副词:
1. 处处;到处;各个地方 2. 总是
形容词:
1. 整洁的;井井有条的
连词:
1. 但是
代词:
1.我们的
词组检测
1. 磁带播放机
2. 飞机模型
3. 在书架里
4. 在沙发上
5. 在椅子下面
句子检测
1. 我(东西放得)整齐,但吉娜(东西放得)不整齐。
2. 我的书和磁带都在书架里。
3. 吉娜的书无处不在。
4. 吉娜总是问。
5. 我有一个时钟。
03
探究提升
一、【词汇精讲】
1. clock(n.) 时钟
【观察】I have a clock. 我有一个时钟。
【探究】watch 和clock
watch作名词时,指戴在手腕上的手表,挂在胸前的怀表或者用来计时的秒表。
clock 指生活中用的钟表、挂钟、闹钟等,多用来指报时或闹响的钟。闹钟是“alarm clock”。
【例题】根据句意,在下列横线上填入clock或者watch。
1. There is a_______ on the wall.
2. I have a beautiful _______ . I wear it everyday.
2. tape player磁带播放机
model plane飞机模型
【观察】That is her tape player. 那是她的磁带播放机。
Here are two model planes. They are my father's. 这里有两个飞机模型。它们是我爸爸的。
【探究】(1)tape player和model plane都是由两个名词构成的短语,其中前一个名词作定语修饰后一个名词,用来说明后一个名词的作用或特性。
(2)这类名词短语变复数时,只将后一个名词变以复数,第一个名词保持不变。如:
apple tree→apple trees boy student→boy students book store→book stores
【拓展】由man和woman构成的名词短语变复数里,man和woman要连同其后的名词一起变为复数。如:
woman doctor→women doctors man teacher→men teachers
【例题】There are three _______ ________ (女老师) in my class.
3. but(conj.)但是
【观察】I'm tidy, but Gina is not. 我(东西放得)整齐,但吉娜(东西放得)不整齐。
【探究】but是连词,意为“但是”,和and, or等一样,可以用来连接两个并列句。but连接两个并列句时,表示前后意