4.2 摸球游戏例2.例3（分层练习）-（素养达标）五年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学五年级上册分层作业

4.2 摸球游戏

【基础导学】

知识点：针对一个事件能分清可能性的大小。

1．袋子里装有3个白球、6个红球、3个黑球，每个球除颜色以外均相同。从袋中任取一个球，一共有多少种不同的可能？是否有摸到可能性相等的球？

 

 

特别提醒：明确可能性的大小，只是相对来说，这只是一可能性，出现的次数不是绝对的。

【变式运用】

一、选择。（将正确答案的序号填在括号里）

2．在一个黑布袋子里放了3个红球和3个黄球，任意摸，（    ）。

A．摸到红球的可能性大

B．摸到黄球的可能性大

C．摸到两种颜色的球的可能性一样大。

3．一名运动员连续射靶10次，其中2次命中10环，2次命中命中9环，6次命中8环。针对这次射击，下列说法正确的是（    ）

A．命中10环的可能性大

B．命中9环的可能性大

C．命中8环的可能性大

4．涂一涂。

（1）指针可能停在红色、黄色、蓝色区域。

（2）指针可能停在红色、黄色、蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。

【拓展提升】