5.2.1 方程的意义（分层练习）-（素养达标）五年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学五年级上册分层作业

5.2.1 方程的意义

【基础导学】

知识点：结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。

1．下面哪些是方程，哪些不是方程？请在方程后面画“√”。

x＋6.8＝17.8（  ） 3.4－2x（   ）8×2＞10（  ）   8x＝0（  ）  

5.4＋2.6＝8（  ） x＝1（  ）   4（x＋y）＝25（  ）7（x＋31）＝33（  ）

特别提醒：明确含有未知数的等式是方程，所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。

【变式运用】

一、判断对错。（对的打√，错的打×）

2．方程一定是等式，但等式不一定是方程。(        )

3．含有未知数的等式都是方程。(        )

4．方程的解和解方程是一回事。(        )

5．不可能等于。(      )

6．10＝4x－8不是方程。(      )

7．所有的等式都是方程。(        )

8．下面哪些是方程，在括号里画“√”。

X＋3＝28（  ）  32X＞64（  ）   56＋X－8 （  ） 15÷X＝1（  ）

20－8＝12 （  ） 24－X＝17（  ）  X＝5 （  ）     A＋4＝56（  ）

二、选择（将正确答案的序号填在括号里）

9．2x+8.1=18.1（  ）

A．是等式不是方程 B．是方程

10．4x<800（    ）

A．不是方程 B．是方程

11．在下面的式子中，（    ）是方程．

A．111A B．3B-7 C．x÷10=7

【拓展提升】  

三、选一选。

12．给小式子找家。