Unit7SectionA(3a-3b)教学设计2022-2023学年人教版九年级英语全册

教材来源

初中九年级《英语》教科书/人民教育出版社

内容来源

九年级《英语（全一册）》Unit 7

主    题

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes?

课  时

共5课时第2课时

授课对象

九年级学生

设计者

目标确定

的依据

《课程标准》的要求

能利用字典等工具书进行阅读，能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息，能理解文章的情节并谈论相关话题。

教材分析

  本单元Section A 第一课时用含有情态动词的被动语态谈论了学生应该和不应该做的事情，本课时通过小诗的学习，表达对妈妈的爱。

学情分析

   学生在第五，六单元的学习之后，已初步学会了一般现在时和一般过去时被动语态的构成，但对含有情态动词被动语态的学习还有待加强。

学习目标

1.通过 快读课文，可以了解文章大意。

2. 通过细读，学生能读懂短文并能回答3b的问题并找出文中重要短语。

3.通过小组合作，学生会谈论关于爸爸或妈妈的话题，提高口语表达能力。

评价任务

1. 用自己的语言概括文章大意。
2. 根据课文内容回答问题。从文中找出重点短语。
3. 小组内谈论关于爸爸或妈妈的话题。

教学过程

（每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面）