五年级数学上册小数的意义和性质拔尖训练—第3课时 小数的性质 （苏教版）

五年级数学上册小数的意义和性质拔尖训练

第3课时  小数的性质

【基础进阶】

1.把相等的数连一连。

2.填一填。

(1)把0.8改写成以0.01为计数单位的数是(     );把5改写成以0.1为计数单位的数是(     )。

(2)在0.090、0.009、0.09 中,计数单位相同而大小不相等的是(     )和(     )，大小相等而计数单位不同的是(     )和(     )。

3.判一判。

(1) 2.7 和 2.70的大小相等,但计数单位不同。                 (     )

(2)6.030 这个数中的“0”都可以去掉。                            (     )

(3)在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,这个数的大小不变。      (     )

(4)40个0.01和4个0.1大小相等。                              (     )

4.化简下面的小数。

0.50=(     )      0.070=(     )     3.420=(     )   5.00=(     )                      55.50=(     )                  8.400=(     )                   9.10=(     )                4.080=(     )