3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 3.2做更好的自己 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己 道德修养: 提高学生合作学习和探究、交流的水平 法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度 健全人格：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择；学会欣赏自己；掌握做更好的自己的要求 责任意识：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采 重点 做更好的自己 难点 接纳与欣赏自己 2 知识导学： 1、接纳欣赏自己的原因（为什么） 2、如何学会接纳自己？ 3、如何学会欣赏自己？ 4、怎样做更好的自己？ 接纳与欣赏自己 01 视频中双胞台表现出来的各种不同说明了什么？ ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 她们十九岁以前长的一模一样为什么后来越来越不像了? ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 “世界上没有完全相同的两片树叶” ——莱布尼茨 你知道吗，冬奥会期间发生了很神奇的事，就是很多跟教育有关的文章都在分析谷爱凌是怎么成才的，家长们会以你为例去尝试分析让孩子成功的原因，你怎么看？ 非常感谢！我知道全天下所有家长最爱的当然是自己的小孩，如果他们拿我举例，希望孩子像我一样，我知道这对我是很大的夸奖。但我还是想说出真实的想法，就是我不希望全世界有很多的小孩变成谷爱凌，你不觉得不应该这样简单地复制吗。我一直在说，每个人都要有自己的选择，小孩也是，要相信每个人都是独一无二的，要相信这一点。 结合谷爱凌的采访谈谈我们为什么要接纳与欣赏自己？ 1.为什么要接纳与欣赏自己？（为什么） ①世界上没有完全相同的两个人。 ②我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 ③随着对自己认识的不断深入，我们头脑中的自我形象也会越发清晰。 一、接纳与欣赏自己 请你为自己打分：请从以下三个方面10个小项为自己打分，每项满分为10分，总分为100分，每项打分加起来为总分。 外在: 长相（ ）、身高（ ）、体型（ ） 内在：性格（ ）、心态（ ）、生活学习能力（ ） 总分（ ）最高分理由 打分卡 （1）发现你的美：分享你的总分及最高分项目的原因 （2）找差距：观察你的各项打分与满分的差距，你发现了什么？ （3）接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分会很难。那你有没有什么好办法和同学分享？ 提示：最高项是自己最满意的地方。 提示：扣分的那项都是自己觉得不满意或做的不好的地方 提示：接纳自己；乐观的心态看待；积极改正不完美的地方。 ①学会接纳自己：接纳自己的全部。（既接纳优点，也接纳不完美；既接纳性格，也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。） 探究 ：学会接纳自己 马云：虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。 光头葛优曾被评为“影帝”，有人说葛优不好看，葛优自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。” 结合这两位名人的故事，说一说我们应如何接纳自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 笔记2.如何接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； 既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己，需要乐观的心态，更需要智慧和勇气。 著名物理学家霍金患病瘫痪，一次演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问道：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了这样四句文字：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。”在回答完这个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！”现场顿时爆发出了雷鸣般的掌声。 你从材料中获取了哪些信息？ 我们要学会欣赏自己。 探究 ：学会欣赏自己 你赞同上面哪个同学的看法？ 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 我赞同女孩的看法。因为她重视他人对自己的态度，理性有主见，不盲从不固执，能欣赏和接纳自己。 骄傲自大 目中无人 不相信自己 探究与分享 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。 ①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，