（10月6日）名著导读《朝花夕拾》-2023年国庆假期七年级语文七天练（全国通用）

2023年喜迎国庆·假期作业 10月6日 名著导读《朝花夕拾》 一、单选题 1．在图书馆，新生小明想借一本名著，你向他推荐了《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的是（　　） A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。 B．这本书可有意思了，比如鲁迅小时候和小伙伴们半夜看迎神赛会后偷罗汉豆，很有趣。 C．这本书像一幅人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。 D．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 2．下列关于《朝花夕拾》说法错误的一项是（　　） A．《无常》表达了鲁迅对当时黑暗社会的强烈不满和对打着公平、正义旗号的“正人君子”之流进行的辛 辣嘲讽。 B．《藤野先生》中记叙了鲁迅和藤野先生交往的四件事，即修订讲义、纠正解剖图、关心解剖实验和询问 中国女人裹足的情况。 C．鲁迅首次知道赫胥黎， 接触“物竞天择”、苏格拉底等人的思想是在江南水师学堂， 这些在《琐记》中均 有提及。 D．《父亲的病》重点回忆了鲁迅儿时为父亲请医治病的情景，揭示了那些庸医巫医不分、故弄玄虚、勒索 钱财、草菅人命的实质。 3．下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（　　） A．《狗·猫·鼠》中作者深情回忆了童年时期拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 B．《父亲的病》中，陈莲河医生用药奇特，故弄玄虚，但并无实际效果。 C．《阿长与〈山海经〉》中，阿长不但放福橘，教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故事。 D．《琐记》中，衍太太比较凶，严格对待孩子们，大家都不愿意在她家里或她家附近玩。 4．在每日阅读中，同学们通过研读《朝花夕拾》，加深了对鲁迅的理解，培养了读书的兴趣，也消除了与经典之间的隔膜。下面是同学们在读书笔记中写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（　　） A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。 B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。 C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。 D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。 二、名著导读 名著阅读 5．《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，作者是　 　，通过书名我们知道，这是一本回忆往事的　 　（小说、散文、杂文）集，正文共10篇。除了《从百草园到三味书屋》，请你再写出任意两篇作品的名称：《　 　》《　 　》。 6．《朝花夕拾》既展现了鲁迅内心深处的柔软，又蕴含着冷峻而深刻的思考。请选择其中一个方面，结合具体内容，写出你的阅读体会。 7．你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们： 《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。 （1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A．《狗·猫·鼠》B．《阿长与<山海经>》C．《<二十四孝图>》 D．《五猖会》E．《无常》F．《从百草园到三味书屋》G．《父亲的病》 H．《琐记》I．《藤野先生》J．《范爱农》 ①　 　②　 　③　 　 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 ④　 　⑤　 　 8．围绕名著进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。七年级某班以“温情与批判”为专题设计了对《朝花夕拾》的探究，请根据下表的内容提示，任选一篇，谈谈鲁迅先生的“温情”或“批判”。 篇目名称 内容提示 《阿长与<山海经>》 阿长给“我”买来《山海经》 《<二十四孝图>》 批判“老莱娱亲”“郭巨埋儿” 《五猖会》 背书、看五猖会 《父亲的病》 庸医治病 《藤野先生》 弃医从文 《无常》 活无常、“正人君子” 9．名著阅读。 （1）阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。 篇目 求学历程 《从百草园到 三味书屋》 就读于三味书屋 《 ①　 　 》 先就读于 ②　 　 ，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂