.2.2气候第三课时教案2023-2024学年八年级地理上册人教版

 第二节  气候

第三课时

一、教学目标

（一）知识与技能

1.通过阅读我国气候分布图，说出我国气候主要特征。

2.阅读气温曲线图和降水量柱状图，描述我国各种气候类型的主要特点。

3.结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因分析说出影响我国气候的主要因素。

（二）过程和方法

1、利用气温曲线和降水柱状图归纳我国气候的主要特征，并分析其影响因素。

2、通过对我国气候类型和特征的分析，培养学生探讨和论证地理问题的能力。

（三）情感态度和价值观

使学生懂得因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。

二、教学重难点

【重点】我国的气候特征；根据气温曲线和降水柱状图描述不同气候的气候特征；影响我国气候的主要因素。

【难点】分析归纳我国的气候特征；分析季风对我国气候的影响。

三、教学方法   读图分析法，小组讨论法

四、教学准备   课件、图文资料

五、教学用时   一课时

六、教学过程

（一）导入新课

展示：我国南北气温和东西降水差异图。

提问：你知道我国南北气温有什么差异呢，为什么？你知道我国为什么东西降水差异这么大吗？

回答：我国南北纬度差异大，气温差异就大，东部距海近，降水就多。

引导：我国的气温和降水差异都比较大，我们国家的气候怎么样呢？接下来我们来一起学习一下。

（二）新课讲授

【板书】中国的气候特征

设问：读中国的气候类型分布图，看一下我国共有几种气候类型？其中季风气候有几种？主要分布在哪里？

讲解：我国有五种气候类型分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候。相对于世界气候类型来说，中国拥有的气候类型较多样，所以中国气候的特征是气候复杂多样，季风气候显著。

【板书】中国的气候类型

小组探究：阅读中国的气候分布图和气温曲线降水柱状图来判读不同气候的气温和降水特征，并用合适的语言进行描述。

小结：漠河位于温带季风气候区，气候特点是冬季漫长，寒冷干燥，夏季短促，温暖湿润，一般情况下10月左右就下雪了，气温比较低。海口是海南的城市，属于热带，气候是热带季风气候，全年炎热，降水分旱雨两季。吐鲁番也号称“火州”，是因当地夏季炎热的气候而得名。吐鲁番的气候特点是冬冷夏热，气温年较差大，降水稀少。五道梁位于青藏高原，全年气温较低，降水较少。

过渡：我国的疆域辽阔，气候也复杂多样，多样复杂的气候究竟受哪些因素影响呢？接下来我们来一起看一下。

【板书】影响气候的主要因素

思考：影响我国气候的主要因素有哪些？

小结：影响气候的主要因素有纬度因素，海陆因素和地形因素。

课件展示：①我国南北跨纬度广，自南向北，得到的太阳光越来越少，气温越来越低。受纬度因素的影响，南北气温差异大。②海陆位置对降水影响很大，一般来说，距海越近降水越多，距海越远，降水越少。③高大山脉对气流有阻挡作用，迎风坡降水多，背风坡降水少。

【板书】我国的季风气候

提问：观察我国东部的三种季风气候的气温曲线和降水柱状图。你能发现什么气候上的共同点？

小结：三个城市的降水都是季节分配不均，一年中以夏季降水最多并且高温期和多雨期是一致的，具有雨热同期的气候特点。