4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

社会热点新闻回顾： 9月18日，贵阳中院一审判决余华英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣，一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。 今年8月25日，黄女士推着婴儿车在楼下散步，路过电梯厅附近斜坡时，一只未灭的烟头从天而降。她马上检查，孩子一直哭泣，后来在孩子脖子上发现烟头烫痕，“孩子用自己的脖子把烟头掐灭的……” 据了解，警方事后对事发单元楼的所有住户进行了采血调查，并与烟头上的DNA进行了比对，最后成功锁定了扔烟头的嫌疑人。 请大家结合所学法律知识及本课主题，对以上两则新闻进行点评。 法治保障社会生活安全、有序、自由；法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 4.1夯实法治基础 ①通过分析材料，观看视频，理解法治的重要意义，认识良法善治，知道如何坚定不移地走中国特色社会主义道路。（政治认同、法治观念） ②通过梳理我国的法治历史发展历程，感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念，建设法治中国。（道德修养、法治观念） 核 心 素 养 目 标 3 1 法治的含义。 2 为什么要选择法治道路？（法治的重要性） 法治的要求？ 3 全面依法治国的地位、行动指南、总目标、基本要求。 4 自学指导： 请同学们花提前预习教材P44—50，关注以下问题。 怎样建设法治中国？ 5 选择法治道路 第一部分 1.法治的含义 2.知道实行法治的要求 3.了解我国选择法治道路的原因 5 结合下图，思考：什么是法治？ 了解“法治”： 整治网络直播 治理校园欺凌 监管食品安全 维护交通秩序 法治，意味着依法治理。 6 法治 是指法律制度，侧重于立法层面。 法制 区别: 强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。 联系: “法制” 是法治的前提，“法治”是法制的体现和保障。 法治与法制的联系与区别 概念区分 人教版九上道德与法治夯实法治基础精品课件 人教版九上道德与法治夯实法治基础精品课件 《反电信网络诈骗法》于2022年12月1日起正式颁布实施。反电信网络诈骗法共七章50条，包括总则、电信治理、金融治理、互联网治理、综合措施、法律责任、附则等，坚持以人民为中心，统筹发展和安全，立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗，精准发力，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。 思考：（1）这些法律是“良法”吗？什么样的法律能称之为“良法”？ （2）为什么有了法律规范，电信诈骗还会发生？ （3）有了良好的法律就是法治了吗？ 《刑法》第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。 课堂探究：良法与善治 结合实际，畅所欲言 反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会的发展规律 维护个人的基本权利 符合公平正义要求 良法 促进人与社会的共同发展 ①实行良法之治 2.法治的要求 9 课堂探究：良法与善治 8月15日至16日，中国公安部、泰国警察总署、缅甸警察总部、老挝公安部在泰国清迈联合举行针对本区域赌诈及衍生的人口贩运、绑架、非法拘禁等犯罪的专项合作打击行动启动会。 8月26日，又有5名电信诈骗犯罪嫌疑人在仰光国际机场由缅甸警方移交给中国警方工作组押解回国。至此，在四天时间内共24名电诈犯罪嫌疑人被押解回国。 因“中科院博士被骗至缅甸”事件引发关注的张某也被解救，于9月5日回国。 通过以上新闻，思考：良法与善治的关系？ ②法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 ①法治要求实行良法之治； ②法治还要求实行善治。 良法 善治 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 法 治 法治建立在民主政治的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 良法 ＋ 善治 = 法治 笔记整理 2、法治的要求 板块一：选择法治道路 阅读材料：请谈谈你的感悟 电影《孤注一掷》取材自上万起真实诈骗案例，境外网络诈骗全产业链骇人内幕将在大银幕上首度被揭秘。 公安部：2022年共侦破电信网络诈骗犯罪案件46．4万起，缉捕电信网络诈骗犯罪集团头目和骨干351名，有力维护了人民群众财产安全和合法权益。 ①个人角度: 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让