4.12 新文化运动 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第12课　新文化运动 合作探究·培素养 自主预习·认新知 衔接导入 素养目标 　　“我们现在认定只有这两位先生德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》 　　“这两位先生”指的是什么?为此掀起了什么运动? 2022课标:了解新文化运动的基本内容;知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 唯物史观:阅读新文化运动时期的相关作品,领悟“论从史出,史论结合”的历史思维方法,客观地评价新文化运动。 时空观念:分析洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动向西方学习内容以及口号和主张的不同,分析新文化运动提出民主与科学两大口号的进步意义。 家国情怀:通过了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的主要事迹,学习他们勇于创新、积极进取的精神,增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感,增强民主与科学意识。 自主预习·认新知 【问题导学】 1.新文化运动兴起的相关背景有哪些? 2.思考新文化运动的内容、主要阵地及口号。 3.归纳陈独秀、胡适、鲁迅等代表人物发表的文章及思想。(重点) 4.新文化运动为什么是“新”文化,究竟“新” 在哪里? 5.如何评价新文化运动?(难点) 一、新文化运动的兴起 背景 新生的中华民国很快陷入__________的局面之中 兴起标志 ______年,陈独秀在上海创办《__________》,并在 创刊号上发表《敬告青年》一文 代表人物 ________、胡适、李大钊、______等 主要阵地 《________》和北京大学 口号 民主、科学 政治混乱 1915 青年杂志 陈独秀 鲁迅 新青年 二、新文化运动的内容与意义 1.内容: 内　容 代　表 抨击________________ 鲁迅的《__________》,以新文学的形式深刻揭露了 __________的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的” 吃人社会 提倡____________ 由________首先提出,是新文化运动的两大口号 文学革命 胡适的《______________》、陈独秀的《____________》 旧道德和旧文化 狂人日记 封建礼教 民主与科学 陈独秀 文学改良刍议 文学革命论 2.评价: (1)意义。 ①动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次____________的洗礼; 为__________起了思想宣传和铺垫作用。 ②打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股__________的潮流。 (2)局限性:对于中国__________的看法带有一定的片面性。 民主与科学 五四运动 思想解放 传统文化 合作探究·培素养 【史料实证·因果探源】 材料一　孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之道德也;所垂示之礼教,即生活状态,封建时代之礼教,封建时代之生活状态也;所主张之政治,封建时代之政治也。 ——陈独秀《孔子之道与现代生活》 材料二　孔子者,数千年前之残骸枯骨也。……孔子者,历代帝王专制之护符也…… ——李大钊 材料三　打倒孔家店。 ——吴虞 (1)为什么新文化运动的斗争矛头指向以孔子为代表的儒家传统道德? 答:儒家传统道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱,以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征,“打倒孔家店”其实就是反对复辟。 【唯物史观·思想引领】 陈独秀 1902年赴日本东京高等师范学校留学 蔡元培 1902年赴日本东京高等师范学校留学;1907年赴德国访问,后在德国莱比锡大学留学 胡适 1910年赴美国留学 李大钊 1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学 鲁迅 1902年留学日本 (2)根据表格信息并结合所学知识,表格中的人物为什么会成为新文化运动的领袖?他们在新文化运动中起到怎样的作用? 答:原因:出国留学或考察,受西方文化影响。 作用:他们领导了新文化运动,启发人们追求民主和科学,探索救国救民真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件,推动了中国思想近代化。 【家国情怀·反思汲智】 　　中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。 ——中共二十大报告 (3)综合以上材料,你觉得应如何正确看待中国传统文化? 答:中国传统文化有许多优秀的成分,如崇尚爱国、仁爱、诚信等,应继承学习;对传统文化中的封建礼教等要否定。总之对中国传统文化,不能采取极端的态度,要“取其精华,去其糟