9.3《声声慢》(寻寻觅觅) 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
第9课 《声声慢》(寻寻觅觅)
一、素养目标
1.赏析词作中的景物描写及人物形象。
2.赏析词作的语言及表达技巧。
3.赏析词作中蕴含的丰富情感。
二、教学素养
宋词之美,美在雄浑苍凉、豪迈悲壮,美在清丽淡雅、婉约多情。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”让我们看到了苏轼的气魄。“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”让我们看到了辛弃疾抗战救国的情怀。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息”让我们看到了李清照凄苦悲酸的内心世界。现在,让我们走近他们的作品,感悟宋词之美。
三、作者背景常识
李清照(1084—约1151),号易安居士,齐州章丘(今山东济南章丘区西北)人。她好学多才,通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。李清照的词以南渡为界,分为前后两个时期。前期的词主要是反映她早期的美满生活,表达她对爱情的追求和对自然景物的喜爱以及对丈夫的相思之情。这些词格调优美,热情明快,天真活泼,委婉含蓄。后期的词主要写她在离乱中的孤独生活和国破家亡后的悲苦心情,深厚的故国之思,凄苦的身世之感,使她的作品风格突变,社会意义也随之扩大。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。
[名家评说]
(李清照)诗文典赡,无愧于古之作者;词尤婉丽,往往出人意表,近未见其比。
——[宋]朱彧
《声声慢(寻寻觅觅)》是李清照的晚期作品,词情凄清。李清照写这首词时,正值金兵南下,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦
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痛。就是在这种背景下,作者写下了《声声慢(寻寻觅觅)》这首词,通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
婉约派
婉约派为中国宋词流派。婉约,即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有李清照、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦等。
易安体
李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜,婉约而不流于柔靡,清秀而具逸思,富有真情实感,语言清新自然,流转如珠,音调优美,故名噪一时,号为“易安体”。“易安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风,又创造了以时代悲剧为背景的、表现作者个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。
[情境活动]
《历代诗余引吹剑录》中记载,有一幕士善歌,东坡因问曰:“我词何如柳七?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。这个故事可以引用到饮酒上来,喝淡酒,宜读李清照;喝甜酒,宜读柳永;喝烈酒,则大歌东坡词;至于李太白,则浓淡皆宜,狂饮细品皆可。
结合上文,你对豪放词风和婉约词风有何认识?请尝试总结其特点。
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[答案] 豪放词风视野独特,境界宏大,气势恢弘;婉约词风含蓄婉转,表情细腻,情调柔美。
四、鉴赏活动
(一)文意理解
(第1层)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子)。乍(忽然)暖还寒时候,最难将息(养息,休息)。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
请概括层意:上片写作者滞留南方的孤独生活和悲苦心情。
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(第2层)满地黄花堆积,憔悴(凋零、枯萎)损(极),如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生(怎么、怎样)得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第(光景,状况),怎一个愁字了得!
请概括层意:下片进一步表达作者的凄苦之情。
(二)基础梳理
(A)请解释下列加点的实词、虚词的含义。
将Error!
(B)请指出下列句子中加点词的活用现象。
乍暖还寒时候(形容词作动词,变暖;变寒)
(C)请解释下列加点词的古义。
1.满地黄花堆积,憔悴损
古义:____________________________________________________
今义:形容人瘦弱,面色不好看。
2.这次第,怎一个愁字了得
古义:____________________________________________________
今义:次序;依次,一个挨一个地。
[答案] 1.凋零、枯萎。2.光景,状况。
(三)诵读指导
用“/”划分朗读节奏,“ ”标出韵脚。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
[答案] 寻寻/觅觅,冷冷/清清,凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候,最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急!雁过也,正/伤心,却是/旧时/相识。
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