内容正文:
15.防御病毒有方法
教学目标:
知识和技能:使学生了解防御病毒的基本知识,掌握预防病毒传播的方法和技能。
过程和方法:通过学习防御病毒的方法和技巧,培养学生的防范意识和自我保护能力。
情感态度和价值观:通过学习防御病毒的知识,增强学生的健康意识和自我保护意识,提高他们的社会责任感和集体荣誉感。
教学重难点:
教学重点:使学生了解防御病毒的基本知识,掌握预防病毒传播的方法和技能。
教学难点:培养学生的防范意识和自我保护能力,增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
教学准备:
免洗手消毒液、含氯喷雾消毒液、口罩、手套、抹布等。
教学过程
一、导入新课
通过引导学生观看一些关于病毒传播和防御的新闻和视频,激发学生的学习兴趣和热情,引出本课主题。
二、劳动基础
1.什么是病毒?
病毒是一种没有细胞结构的特殊生物,个体极其微小,必须借助电子显微镜才能观察到。病毒不能独立生存,只能寄生在其他生物的活细胞内。当它进入活细胞后,就可以利用细胞中的结构和原料完成生命活动,制造出新的病毒,在这个过程中可能会对被寄生的生物造成一定的伤害
2.小学生易感染哪些病毒?
三、劳动过程
☆个人防护抗病毒
1.医生推荐了几种个人防御病毒的方法,请你介绍给大家吧!
你还有其他防御病毒的方法吗?在下面的方框里写一写或画再推荐给大家。
2.关注生活中的细节,才是防御病毒的关键。你知道进出家门前应该怎样做吗?
出门的合理顺序:
准备好出门的所有物品------洗手或使用免洗手消毒液------正确佩戴口罩-----穿鞋
进门的合理顺序:
( )————( )——----( )--------( )
☆环境卫生防病毒
保持清洁、通风透气、定期消毒
1.学校常用的消毒用品有 75%医用酒精、含氯消毒液(如84 消毒液)、免洗手消毒液、紫外线灯等。请你了解各种消毒用品的使用范围和注意事项,并记录下来
名 称
使 用 范 围
注 意 事 项
75%医用酒精
含氯消毒液
免洗手消毒液
紫外线灯
2.稀释过的含复喷雾消毒液方便实用,可以给教室里的桌面门把手消毒,和同学一起试一试吧! (别忘了佩戴好口罩和手套)
第1步,用湿袜布把桌面和门把手擦试干净。
第2步,将含氯喷雾消毒液直接喷酒在桌面和门把手上。
第3步,20分钟后再用湿抹布擦拭桌面和门把手。
四、劳动成果
请将你给教室消毒的照片拍下来吧!看一看勤劳可爱的你。
五、劳动评价
你掌握防护病毒的方法了吗?来评一评吧!
评价指标
自 评
他 评
师 评
态度认真
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
操作规范
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
注意安全
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
合作有效
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
六、劳动日志
你学到了哪些防御病毒的小妙招?记录下来吧!
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