2024届高考生物大一轮复习单元练习第三单元 细胞的能量供应和利用

第三单元 细胞的能量供应和利用

1.为探究酶的相关特性，某同学设计了如表所示的实验方案，下列相关叙述正确的是(   )

方案	催化剂	底物	温度	pH
①	蛋白酶	蛋白块、淀粉	适宜	适宜
②	淀粉酶	淀粉、蔗糖	适宜	适宜
③	胃蛋白酶	蛋清	适宜	pH分别为5、7、9的缓冲液
④	过氧化氢酶、氯化铁溶液	过氧化氢	适宜	适宜

A.可用双缩脲试剂对方案①的实验结果进行检测

B.方案②的目的是验证淀粉酶的专一性，可用碘液检测

C.方案③可用来探究胃蛋白酶作用的最适pH

D.方案④可用来验证过氧化氢酶的高效性

2.磷酸肌酸是一种高能磷酸化合物，它能在肌酸激酶的催化下将自身的磷酸基团转移到ADP分子中合成ATP（A—P~P~P）。研究者对蛙的肌肉组织进行短暂电刺激，检测对照组和实验组（肌肉组织用肌酸激酶阻断剂处理）肌肉收缩前后ATP和ADP的含量，结果如下表所示。根据实验结果，下列有关分析正确的是(   )

磷酸腺苷	对照组（10-6mol·g-1）		实验组（10-6mol·g-1）
	收缩前	收缩后	收缩前	收缩后
ATP	1.30	1.30	1.30	0.75
ADP	0.60	0.60	0.60	0.95

A.对照组中的肌肉组织细胞中无ATP和ADP的相互转化

B.实验组中的肌肉组织细胞中有ATP分解但无ATP合成

C.对照组中的磷酸肌酸可以维持ATP含量的相对稳定

D.实验组数据表明部分生命活动利用了ATP中靠近A的磷酸键

3.ATP是细胞内的高能磷酸化合物，是生命活动的直接能源物质。临床上也常用ATP注射液治疗某些心肌不全疾病，此时注射的ATP量远少于细胞内产生的ATP量。下列说法正确的是(   )

A.代谢较旺盛的细胞内能够产生并积累较多的ATP

B.临床上注射的ATP可能作为一种信号分子起调节作用

C.细胞内有机物的分解过程都与ATP的水解相联系

D.ATP中的三个磷酸基团全部脱离后形成腺嘌呤核糖核苷酸

4.某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后，CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。下列相关叙述正确的是(   )

A.O2浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失

B.O2浓度为b时，酵母菌产生的CO2来自线粒体基质和细胞质基质

C.O2浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程

D.若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线Ⅰ、Ⅱ趋势均不发生改变

5.如图实验装置可用于测量大麦种子的呼吸速率，装置中的种子用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时,使图中U形管内两侧有色液体均在“0”处，用夹子夹紧橡皮管，在25℃条件下静置4h,所得实验结果如图（不考虑种子代谢释放的热量）。下列叙述错误的是(   )

A.装置A中有色液体的高度变化量表示大麦种子细胞呼吸消耗O2的体积

B.若种子有氧,呼吸消耗脂质，则其消耗O2的体积等于释放CO2的体积

C.已知葡萄糖的相对分子质量为180，实验1h时，大麦种子消耗的Ymg O2可用于分解15/16Ymg葡萄糖

D.以消耗O2的速率来计算，大麦种子在25℃条件下4h内的平均有氧呼吸速率为1.5mm3·g-1·h-1

6.如图表示某学生用新鲜菠菜叶进行绿叶中色素的提取和分离实验时所得的结果。下列有关这一结果的分析，最可能的原因是(   )

A.菠菜叶片细胞中光合色素含量少

B.研磨时没有加入碳酸钙

C.d代表的光合色素呈黄绿色

D.研磨时没有加入二氧化硅

7.设计师设计了一种海藻灯，这个海藻灯就像是化学实验用的锥形瓶的放大版，安装有LED灯，水里种满了海藻，水中还有一个肉眼看不见的电池，可以从海藻里吸取能量，在夜晚为LED灯供电。如图为海藻灯中的海藻利用光能的过程示意图。下列叙述错误的是(   )

A.图中叶绿素分子分布的结构相当于绿色植物细胞的类囊体膜

B.白天使用者向海藻灯内通入气体，目的是为③过程提供CO2

C.持续向海藻灯内通入O2有利于海藻的存活，提高灯的使用寿命

D.由图可知，光能被吸收后的去向有电能、热能、荧光、活跃的化学能

8.龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”，有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线（单位：mmol·cm-2·h-1）。下列叙述错误的是(   )