第七单元 绿色家园-折线统计图 核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年五年级上册数学（青岛版）

黄风名卷 A.4月份利铜最少，是的万元 长10月粉科闲最多，是0万元 C,1一4月鲁，利0迷月下降 4一12月母，利润逢月上升 第七单元核心素养能力练习 支（弹好事善总审某日，乐乐家的室内吃过如下闲所示，下列说法错误的是(， 气无： 25 0测试时得：0分钟D减分：10分十卷面：5分 评价 3 ⊙仔纽填2。(22分) 1,更反装这学期某藏区各小学在校学生人数，远择( )饶计围比较合道 2时6W10时14时8味22时叶可 2,()旋什图不仅可以表系出数量的多少，还能反取出数量的变化情况 A,14时起，室温并始遂渐走蓝 3,折线统什图是根据(。)情出各点，然后用( )依次连接各点 B和邻的再个室型敢絜的取得阿隔5小时 +,医院坐要反肤期人的体祖变化情况，度当始制( 0烧计周。 C,当天室内平均气温在℃与1七之间 5,意治适合用新线统什州表示的话题，在括号里晒”√/“，不适合的面”ד D.2时乐乐光群在常内走路家好够冒 (1)小龙4一10岁的体重 4.测气从家去书城，中遮集息了儿分仰，到书减买完书后直核同家，下面正确指连测气这一 (2)一天的气温变化 过程的是图( ()量中同学喜文建书，用歌，精每，周的人数 离浓距商 真来电离 离家距离 周索电肉 看发民李伯怕种了一些菜出售，饱警了一些零钱备用.无 钱数《元) 金出一溶分后降接出售，卖出是的质娃与身上钱数的美 氛如右图 1)率伯伯自带了( )元零钱 量千克 白水箱有围、乙两个进水腰，庄水时先打开甲进水需过一险时间后，又打开乙进水管。下面 环 2)降价岗每千克荣卖()元 果水箱里图水位情况。(2分】 7,《他对事或域头)而小学上个有三节课，分判安特婚文，数学，英班各一节课，有 时可（分） 10 20 26 水箱里的水位统计图 种可连的安排方法 水悦（用米）71t2 3753 已爆慎选择，(2分) 1.请你限据表格，绘折线统计图。 1,要统计某书店的放事格，科技书和意话书一天的睛售量，应选稀( 1统计围。 上.当甲，乙两个进水管同时打开后，择分钟水位上升 20 A.条形 队折线 C内种都不行 多少用术： 2,下面是某商场去年各月利图情况折线能计图，以下说法不符合图意的是()。 510152如25时（分） 判润万元 卡792月份 30◆ 四使写金国。(24分) 工.需制事无惊县)看周填一填，若一答。(1之分) 东单元去年的用水量统计图 王老师从青少年时周开的参加每年一所的5千米环城长跑运磷，下面是泡在不同年 用水量《草) 龄参赛的境坡统计帽 300 L请你分期计算出手老昏在各年静长跑的迪度，(D分) 250 问分) 1504 44 100 40 50 0 2 30 (1》这个单元的用本最高峰是()月，( )月用水量少 25 20 (2)8开比4月多月水多少吨？ 5 5 线 15岁20岁25莎第岁3划岁年的 2情保将王老华各年龄的长跑速度情况制成折线烧什图。面分) 1若每吨水239元，这个单无11月要交水费多少无？ 连度米分 内 20 200 150 0- 怎.表红事峰域程)(1)面进行植日班长轮同制，干周三大桂降，质以由特定卫生委员小 请 15萝D岁25岁岁5岁年静 剂负责，其余四天由小平，小华、小明，小红魏数，有多少种不同的安排方达？10分) 3天王老师从15岁至5岁的长振成铺量( )ǜ给，()岁至( )岁成精上升 量快，《3分) +王老的的长张成精在0岁时会上升还是下降？为什么？(6分) 答 五韩块问题。(0分】 ⑤时加题，(0分) 上.手红，李明，赵情，张亮4名可学排队打饭，其中李期闲定排在须二个位置，其会的同学任 钙妈买来5个橘子，全都分给家里的三口人，每人至少分：个，有多少仰不同的分法？ 意相，有多少种不同的替达：《8分) 起系解：口黄通十二是城有上个湖北天见城有已一个 上wg 180的平方米=1.8公撞 每行4人，停6：每行2人样4行 +24-j=到 过×2=10间（克 18200+240=75(米) 每行16人槽3行：每行24人：精：行， =1月 天解，没第运学有速度是士干米/节 4(5×6一州)令学十=5平方月米) A清×4一1（分钟 光天是城2×12一3=13（个） 十2.447,9+1,2 天网平2一24（平左框米） A21平2=米)+7=12（米》 附妇罐 了-1我7 0×2+12=4(深米) 五×7=面（平方米 解，应与国富责竹数量相等博是每丽x格。 4(298一16X51+24+3=14(天1 12一4=8厘米】 5.5+1-2494+2m2 r十3)+r-21+1r+Lu55F=12 附加超 ×4+1=16(平左厘未 611×1川=110时个) 第一满r+3=19 解：设有个小图友 附组班 耐加题 第二横-2-10 2+1门=，-四-2 35×2+1-15=