2.2大气受热过程和大气运动教学课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

大气受热过程和大气运动 课标解读 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。 【课标呈现】 1.运用示意图、模拟实验等，说明大气受热过程，并能解释相关地理现象。 2.绘制并运用热力环流示意图，并能解释相关地理现象。 3.运用图示解释风的形成，理解三种力对风向与风速的影响。 【课标解读】 新课导入 结合图文材料，思考问题 清代黄叔璥在《台海使槎录》中，记述了台湾海峡两岸的分享差异：“内地之风，早西晚东，惟台地早东风，午西风……四时皆然。”这里的“内地”指福建，“台地”指台湾。风是怎样形成的？为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢？ 大气受热过程 1 地 球 表 面 大 气 层 太阳短波辐射 大气吸收 （少量） 地面长波辐射 大气吸收 （大量） 大部分太阳辐射能够投过大气射到地面，使地面增温。 地面被加热，并以长波辐射的形式向大气传递热量。 大气受热过程 地球大气最重要的能量来源：太阳辐射 近地面大气主要的、直接的热源：地面长波辐射 大气对太阳辐射的吸收具有选择性 太阳 地面 大气 短波辐射 长波辐射 太阳暖大地 大地暖大气 大气对地面的保温作用 2 太阳辐射 散射 吸收 地面 反射 大气反射 地面吸收 地面辐射 大气 吸收 大气辐射 大气辐射 大气 逆辐射 图例： 短波辐射 长波辐射 大气层 大气受热过程 大气对地面的保温作用 太阳 地面 大气 短波辐射 长波辐射 太阳暖大地 大地暖大气 对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强，大气在吸收地面长波辐射后会增温。 大气逆辐射把热量传给地面，一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 大气还大地 大气逆辐射 大气对太阳辐射的削弱作用 作用形式 作用特点 参与作用的大气成分 削弱的辐射 形成的自然现象 反射 无选择性 云层和较大颗粒的尘埃 各种波长的太阳辐射 夏季多云的白天，气温不太高 散射 有选择性 空气分子、细小的尘埃 可见光中波长较短的蓝光、紫光 晴朗的天空呈蔚蓝色 无选择性 较大颗粒的尘埃等 各种波长的太阳辐射 阴天的天空呈灰白色 吸收 有选择性 水汽、二氧化碳（对流层） 臭氧（平流层） 氧原子（高层大气） 臭氧和氧原子吸收紫外线 水汽和二氧化碳吸收红外线 —— 说明地球大气的保温作用 月球表面 昼 夜 太阳辐射 月球表面辐射 月球表面辐射 地球表面 昼 夜 太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 太阳辐射 大气辐射 吸收 反射 吸收 吸收 地面辐射 大气逆辐射 大气辐射 图2.10 地球和月球表面辐射过程示意 说明地球大气的保温作用 1、观察图2.10，找出地球比月球多了哪些辐射途径。 2、说明上述辐射途径对地球昼夜温差的影响。 3、说明月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多的原因。 大气辐射、大气逆辐射。 使地球昼夜温差不至于过大，有利于地球生命的生存与发展。 月球没有大气，白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高；夜间由于没有大气的保温作用，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很低，所以昼夜温度变化大。地球有大气存在，减少了气温的日较差。 保温作用原理的应用 1、解释温室气体大量排放对全球变暖的影响 2、应用于农业生产实践，提高生产效益 （1）采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗等。太阳短波辐射能够穿透塑料薄膜、玻璃进入棚内或室内，而地面长波辐射却不能穿透塑料薄膜或玻璃把热量传递出去，从而热量被保留在塑料大棚或玻璃温室内。 （2）人造烟雾、浇水防冻。秋冬季节，我国北方常用人造烟雾来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。浇水可增加空气湿度，增强大气逆辐射；水汽凝结释放热量；水的比热容大，浇水可减少地表温度的下降速度和变化幅度，减轻冻害。 温室气体 大量排放 大气吸收地面辐射增多 大气逆辐射增强 保温作用增强 气温升高 全球变暖 大气热力环流 3 大气运动 实现大气中热量和水汽是输送 形成各种天气变化 分 类 垂直运动：气流上升或下沉 水平运动：大气水平运动即是风 意 义 热力环流 由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形成 地 面 A B C 受热上升 冷却下沉 冷却下沉 A ′ C ′ B ′ 低 高 高 高 低 低 等压面 热力环流 由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形成 地 面 A B C 受热上升 冷却下沉 冷却下沉 A ′ C ′ B ′ 低 高 高 高 低 低 等压面 同一等压面，气压相同；海拔越高，气压值越低 地 面 等高线(近地面) 等高线(高空) 等压面 A C A ′ C ′ 气压值：PC＞PA＞PA′＞PC ′ 气温、气压、气流三者之间有什么关系？ 同一水平面，等压面凸起为高压，下凹为低压 近地面气压高低与处于同一垂