2.1 认识地球——地球的运动 课件-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

认识地球 ㈢地球的运动 “地心说”与“日心说” 自转 旋转轴 运动方向 周期 地理意义 地轴 自西向东 1天(24小时) ①昼夜更替 ②日月星辰的东升西落 ③产生时差 一、地球的自转 根据课本第25页文字段落,结合地球自转的图片,填表归纳 自转的特点和产生的地理意义。 活动: 1、在暗室里,将手电筒的光照射到地球仪上,观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。 2、自西向东拨动地球仪, 观察:从北极上空看,地球仪 是顺时针还是逆时针方向转动? 如果从南极上空看,情况又会 怎样? 北逆南顺 北极俯视,逆时针自西向东。 南极俯视,顺时针自西向东。 昼夜更替 A B C 读图,思考下列问题,完成填空。 A、B、C三地中, 处在白天的是( ) 处在黑夜的是( ) 处在最东边的是( ) 处在最西边的是( ) 随着地球的自转,即将迎来白天 的是( ) A A C C B 由此可知,不同经线上,东边的时间比西边( )。 早 二、地球的公转 自转 旋转中心 运动方向 周期 地理意义 太阳 自西向东 1年 ①四季冷暖差异 ②昼夜长短变化 ③五带的划分 根据课本第25页文字段落, 结合地球公转的示意图, 填表归纳自转的特点和产生 的地理意义。 五带的分布图 课堂练习 1、我们每天看到太阳东升西落,是因为( ) A 太阳绕着地球自西向东运动 B 地球绕着太阳自西向东运动 C 地球自西向东自转 D 太阳自西向东自行运动 2、因地球自转产生的自然现象是( ) A 昼夜长短变化 B 昼夜交替 C 四季的划分 D 各地热量差异 C B 课堂小结 一、地球的自转 二、地球的公转 自转 旋转轴 运动方向 周期 地理意义 地轴 自西向东 1天(24小时) ①昼夜更替 ②日月星辰的东升西落 ③产生时差 自转 旋转中心 运动方向 周期 地理意义 太阳 自西向东 1年 ①四季冷暖差异 ②昼夜长短变化 ③五带的划分 $$