11宇宙生命之谜（课件）-统编版语文六年级上册

宇宙生命之谜 1.会读词语并理解词语意思。 2.有感情的朗读课文，了解课文内容。 学习目标 谜 语 尚 未 氧 气 倾 角 干 燥 沙 漠 揭 开 斑 点 抵 御 词语解释 尚未： 仍然： 类似： 表示情况持续不变或恢复原状。 至今未曾;还没有。 指大致相像。 猜测： 猜度、揣测;凭某些线索推断猜度。 起源： 紧密： 适当： 连得很紧,不可分隔。 事物产生的根源。 合适、妥当。 昼夜： 白天和黑夜。 词语解释 仍然--- 仍旧 观察--- 洞察 测试--- 测评 适当--- 合适 近义词： 本文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。 初读感知 “总—分—总”的行文结构 本文是什么结构方式？ 品读释疑 从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。 古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 品读释疑 宇宙浩瀚，同时也说明人类对于宇宙的未知还有很多，需要不断地探索研究。 从理论上说（体现了说明文语言的严谨性），宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 品读释疑 “绝不是”“唯一”说明太阳系中众多行星，可能还有存在生命的行星，表明观点。 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。 品读释疑 作比较 火星可能和地球一样，有生命存在。 自转一圈时间大约相等；自转轴与轨道平面斜角的大约相等；昼夜长短相近，也有四季更替。 理论上为什么地球外有生命存在？ 宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 （宇宙——银河系——太阳系——地球） 思考总结 生命存在必须有哪四个条件？ 1.保证一定的温度； 2.有水分及生命物质； 3.有适当的大气成分； 4.有足够的光和热。 其他行星没有生命的理由有哪些？ 水星 ——离太阳最近，向阳时表面温度很高。 金星 ——是一颗高温、缺氧、缺水。 木 星、土 星 天王星、海王星 离太阳很远，它们的表面温度很低。 现有探测表明火星表面没有生命存在，但生命物质是否会存在于火星的岩层之中，还有待进一步研究。 能否移居火星，不仅要看火星是否适合生命居住，还要看现有技术条件能否实现。 人类是否有可能移居火星？ 课文整体感知 这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 课文主旨 课后心得 到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。但是科学家为了研究这个问题，坚持探索、追求未知的精神值得我们学习。世界上有无数未知的事物，等待着我们去发现。 宇 宙 生 命 之 谜 提出问题：地球之外有没有生命存在 进行分析：科学家探索的历程 得出结论：仍是宇宙之谜 宇宙之谜 探索奥秘 文章结构 写出下面句子所运用的说明方法。 1. 水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。（ ） 2. 地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（ ） 列数字 作比较 随堂练 感谢观看 $$