第六单元综合性学习《以和为贵》课件（共26张PPT）2022—2023学年统编版（五四学制）语文八年级下册

- PPT - - - - PPT -下载 - - PPT教程 - PPT素材 - PPT课件 以 和 为 贵 综合性学习 八下第六单元 1 分享资料 明“和”文化 3 和,相应也。从口禾声。 ——《说文解字》 角度一: 追寻字源 和:声音应和,和谐地唱或伴奏。 4 “和”,是人际交往的一种美德,是我们对美好生活的愿望。 角度二: 联系生活 5 角度三: 回顾经典 自然万物之‘和’ 春和景明 和风细雨 和风丽日 时和年丰 雨水和谐 雄唱雌和 雎鸠和鸣 《礼记·中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。” “和”被古人视作诞育万物的本源。 6 角度三: 回顾经典 修德养性之“和” 和颜悦色 和蔼可亲 和声细语 心平气和 言和益顺 一团和气 内劲外和 上和下睦 和睦相处 和而不同 和气生财 以和为贵 “和以处众,宽以阶下,恕以待人,君子仁也。” “和”被古人看作是修德养性的关键,社会交往的准绳。 7 角度三: 回顾经典 政治清明之 “和” 政清人和 政通人和 民和年丰 百姓和乐 和谐社会 和平昌盛 和衷共济 讲信修睦 天时不如地利,地利不如人和。 ——《得道多助失道寡助》 结论:“和”被人们看作是政治清明的标准。 8 角度三: 回顾经典 国家共处之“和” 刀枪入库 铸剑为犁 协和万邦 和平共处 天下一家 和平谈判 和平发展 和平崛起 和谐社会 化干戈为玉帛 和平共处五项原则 反对战争 倡导和平 结论:“和”被我们尊奉为国家共处的原则。 9 读懂材料 探“和”之义 10 阅读材料,探究“和”与“同”的区别,理解“君子和而不同”的意思。 阅读方法小贴士:提炼关键句法 (1)通读前三则材料,将不理解的地方勾画出来,然后参考自己搜集的译文,将不理解句子的意思批注到课本上。 (2)围绕关键词“和”“同” 展开阅读,勾画出材料中阐述“和”与“同”区别的关键句。 (3)将自己勾画出的关键句与组员分享,小组讨论:“和” 与“同”有什么区别? 11 “和”与“同” 请尝试用这样的句式来发言: 我勾画的关键句是( ),和的意思是( ),而同则代表着( ),讨论之后,我们认为“君子和而不同”指的是( ),小人“同而不和”说的是( )。 12 “和而不同”是君子的道德标准, 是修德养性的关键, 是古老的中国智慧。 13 学法指导:提炼关键句法 一、通读材料。把不理解的地方画出来,然后根据自己