4.1 让大家认识您 说课稿 2022—2023学年陕教版（2013）初中信息技术七年级下册

 

《让大家认识你》说课稿

一、                    教材分析

 本节课选自人教版七年级信息技术上册第四单元《word文字处理，第一节《让大家认识你》。

 计算机文字处理，是利用计算机应用软件对文字进行输入、编辑、保存、输出的过程，与传统的写作方法相比，计算机文字处理不仅仅是“换了一支笔”，同时还具备了许多新思想、新方法和新特点，是普通的纸和笔所无法比拟的。

这一单元的主要任务是，制作一份独具特色的自我简介，学会以正确的书写格式编写建议书、电子邮件等日常应用文本，掌握对文字、图像和图形进行简单加工的方法，并且要与同伴合作，制作内容充实、外观精美的画册或电子报刊。

这节课主要完成“个人简介”的拟稿，以及初步美化工作，是最基本的，也是为第三节课“高级美化”奠定一定的基础。

二、                    学情分析

考虑到，七年级学生在小学阶段已经接触过计算机和word文档，对word有一定的了解，能正确的输入汉语文字，但可能运用的还不够熟练，所以课程内容安排的较少，任务也比较简单。

三、                    教学目标

1、通过交流讨论，了解计算机写作的优点和缺点

2、通过对“自我简介”的加工和美化，学会设置文字格式、段

落格式、插入图片的方法

四、                    重难点

文字格式、段落格式应用以及图片插入

五、                    教法学法

学生自学、合作探究、任务驱动

六、                    教学过程

（一）                课前准备

了解家里有电脑的学生、打字比较快的学生、经常玩电脑的学生。并推选小组长。

目的：

亲和学生，拉近和学生之间的关系，了解学生对电脑的操作水平，为上课做好准备。这环节是很重要的，尤其是外出上课，对学生不熟悉，不够了解，提前不预热一下，可能很难默契配合。

（二）                创设情境，导入新课

Ppt展示教师独特优美的“自我介绍“，导入新课。

 

目的：此处有两个作用：1、让学生了解教师，相当于“自我介绍”。2、独特的“自我介绍”可以，引起学生的兴趣，正好可以导入新课，为任务一准备。（既然大家也想做出这么漂亮的简介，那咱们就开始吧。完成任务一，先写一个简介出来）

（三）                新课教学

1、完成任务一：创建word文档，并书写“自我简介“