1.1.1宇宙和太阳课件2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一

第一节 地球的宇宙环境 课时1 宇宙和太阳 01 宇宙 2 运动性 物质性 宇宙概念 宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和 变化着的物质世界。 宇宙 多样性 3 天体 宇宙中各种恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等的统称，是宇宙物质的存在形式。恒星和星云是最基本的天体。 太阳 蟹状星云 土星与地球 双子座流星 天体类型 自然天体：恒星、行星、卫星、流星体、星际物质等 人造天体：宇宙飞船、太空中运行的航天飞机等。 4 01 组成物质 02 特征 03 现象 炽热的气体 ●质量庞大、温度高，自身能发出光和热 ●恒星间相距遥远，太阳是距地球最近的恒星。 恒星 太阳 5 星云 组成物质 气体和尘埃物质，主要是氢。 特征 ►云雾状天体，一般星云里 会有恒星； ►密度小，体积、质量很大。 马头星云 哑铃星云 猎户星云 6 01 成员 02 特征 03 现象 例如：水星、金星、天王星等八大行星 ●本身不发光，反射恒星光而发亮。 ●球状天体，沿一定轨道绕恒星运动。 行星 水星 7 流星体 组成物质 01 尘粒和固体块 02 运行于行星际空间； 临近地球，受地球引力，与大气摩擦生热而燃烧发光 特征 03 陨星、陨石、陨铁都不属于天体 拓展 8 组成 冰物质（彗核中） 气体和尘埃（彗发中） 特征 ❶云雾状外表，体积大、密度小； ❷绕太阳运行，运行轨道是扁长的椭圆形； ❸哈雷彗星的公转周期约为76年。 彗星 奥尔特彗星 伦纳德彗星 哈雷彗星 9 特征 卫星 ①绕行星运行、大小不一，质量一般不超过所绕行星； ②本身不发光，反射恒星光发亮。 月球 天宫二号与神州十一号对接 10 空间 位置 物质 形态 运转 轨道 01 是否位于大气层之外，存于宇宙之中 是不是宇宙空间物质 是否有一定的运转轨道 天体的判别 02 03 大气层 11 天体系统 天体之间相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。 “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”这句童谣说明天体之间有什么关系？ 12 01 04 02 03 含义 地球与它的天然卫星（月球）构成的天体系统 特征 中心天体：地球 绕转天体：月球 地月距离约为38.4万千米 月相变化 运动特点 月球围绕地球公转的同时也在自转，周期约为27.32天。自转和公转方向为自西向东。 地月系 13 含义 围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等构成的天体系统。 特征 中心天体：太阳，占太阳系质量的99.86%。 绕转天体：行星、卫星、流星体、星际物质等。 日地关系 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米。 太阳系 小行星带 14 组成 银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成，恒星间距离非常遥远。 特征 直径约10万年，中心厚度约1.2万光年。所有恒星环绕银心旋转；太阳距银心约2.6万光年。绕银心一周约2.5亿年。 银河系 1000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统。 河外星系 银河系外许多看似星云的天体，是与银河系同级别的恒星系统。 银河系与河外星系 15 天体系统 地球所处天体系统，依据级别从低到高，依次分为地月系、太阳系、银河系和总星系。 可观测宇宙 银河系 河外星系 其他恒星系 太阳系 地月系 其他行星系 16 02 太阳 17 太阳是太阳系的中心天体，占太阳系总质量的99.86%。 太阳对地球有着举足轻重的作用。太阳为地球提供能量，维持地球上生物的生存与发展，地球许多现象的发生与太阳密切相关。 太阳性质：巨大且炽热的气体球 主要成分：氢、氦 表面温度：6000K 能量来源：太阳内部的核聚变反应 太阳特征 18 概念 01 能量来源 02 联系 03 联系 04 太阳内部的核心物质在高温、高压条件下，经核聚变作用产生巨大能量，源源不断地向外辐射。 太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米（天文学上称为1天文单位），太阳光到达地球的时间约为8分钟。 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象称为太阳辐射。 地球所接受到的太阳能量只占太阳辐射总能量的二十二亿分之一。 太阳辐射 19 活动1 1.试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。 2.比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。 【问题】 活动1 1.试说明该地太阳辐射强度在一天中的变化特征。 2.比较前后两天太阳辐射强度的差异，分析可能的原因。 【问题】 【答案】 1.太阳辐射强度自日出后逐渐增强，并在正午前后达到最大，此后又逐渐减小。 2.太阳辐射强度与天气的阴晴状况等因素有关。第二天可能是云层较厚，反射了大量的太阳辐射，使到达地面的太阳辐射大大减少。 结合教材内容，阅读上面两幅图，分析太阳辐射的分布有何规律？影响太阳辐射分布的因素有哪些？ 【问题】